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민속악 위주에서 정악이 가미된 교육으로의 전환 필요
3. 작곡자가 중요시되는 서양음악과 그렇지 않은 국악(동양음악)의 차이성 이해시켜야
4. 특정분야에만 치중하는 교육은 지양하고, 다양한 장르와 경험을 제공해야
5. 음악사대주의와 국
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민속적인 소리와 재담조 아니리와 발림으로 서민적인 이야기를 엮어 판놀음으로 공연하면서 판소리가 생겨난 것으로 짐작된다.
판소리는 마을굿에 딸린 판놀음에서 생겨나서 여러 놀이 틈에 끼여 놀이구실을 하다가 판놀음이 마을굿과 떨어
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민속놀이와 노래에 대한 조사를 실시했다.
당시 조선총독부가 펴낸 \'조선의 향토오락\'이란 자료가 그것이다. 이 책안에 당시 행해졌던 우리 민속놀이를 찾아볼 수 있다.
홍양자,\'빼앗긴 정서 빼앗긴 문화\',도서출판 다림,1997,pp.5-9.
현대사
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타당하다.
개운포의 <처용극> : 민속극으로서의 전총을 전승하다가 후대의 탈춤으로 이어진 듯 함
서라벌의 <처용극> : 고려 이후 연극적인 의의가 축소된 <처용무>로 굳어진 듯 함.
4 다섯가지 놀이
- <삼국사기> 악지에 최치
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놀이
1)가정 통신문을 통해 유아들이 좋아하는 세계 전통의상을 준비해올 수 있게 한다.
2) 각자 준비해온 의상을 입고 어느 나라 의상인지 종이에 써서 목걸이를 만들어 목에 걸고 나간다.
3) 아이들을 반으로 나누어 세계여행자와 세계안내
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도를 통한 정신 수련과
품세와 겨루기를 통한
심신 단련
2
3
4
5
10월
1
씨름
전통 씨름을 통한 조상들의 지혜와
민속운동의 우수성 표현
2
3
4
5
11월
1
여가 활동
여가 생활
나와 여가 생활
개인 전통놀이
여러 가지 전통놀이 체험과
개인 기록 측
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연구회, 『대학문화운동론』, 공동체, 1985
우수홍, 「안암대동놀이의 평가와 전망」, 『고대문화』24, 고려대 교지편집위원회, 1984
임재해, 「지역축제 발전을 위한 지역사회와 지역대학의 역할」, 비교민속학회, 2001
홍성일, 「축제이벤트 전
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기준이며, 자연의 순환에 대한 의식
행위라고 할 수 있다. 세시풍속은 음력의 월별에 따른 24절후와 명절을 포함하고 이에 따른 의식, 의례 및 놀이를 포괄한다. 세시풍속은 계절의 습속으로 이루어진 관행을 말한다. 기존의 몇몇 정
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연구되어야한다.
· 기능 위주가 아닌 놀이 중심의 수업 모형을 다양하게 개발하여 보급해야 한다.
· 가정과 연계하여 생활과 교육이 되도록 부모 교육 방안이 강구되어야 하겠다.
· 교사들에게 도움이 될 수 있는 놀이중심의 국악 연수 계획
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연결되어 있는 민속박물관은 내국인이 보기에도 너무 진부한 소재이다. 수십 년째 같은 전통적인 소재만을 전시하고 있는 것이 현실이다. 그 장소에 한국의 드라마나 영화 등의 다양한 컨텐츠를 소재로 추가하여 새로운 한국 박물관으로 만
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