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어린이집에서의 음악활동은 누리과정의 기준을 충실히 따르면서도 지역적 특성을 반영한 프로그램들이 운영되고 있다. 특히 우리나라 전통 음악에 대한 관심이 높아지면서 국악기 체험, 전통 동요 부르기, 민속놀이와 연계된 음악활동 등이
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민속놀이 등의 다양한 행사가 개최되며, 흥겨운 무대공연 및 멀티미디어 불꽃놀이 등으로 축제의 분위기를 고취시킨다. I. 서론
1. 연구 목적
1-1. 연구목적
1-2. 관련기사
2. 축제 개관 (2011년도 기준)
II. 본론
1. 축제 내
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민속놀이, 손가락운동 등
잔존기능 유지와 구축방지, 혈액순환 개선
운동가능 범위를 유지할 수 있도록 하여 구축을 방지함. 잔존기능을 이용한 운동으로 혈액순환에 도움을 줌
Ⅳ. 신체기능프로그램 반영계획
1. 프로그램 일지 내 평가 활용
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가는 줄 몰랐어요. 오늘 모두 정말 잘해주었어요. 우리 모두 한테 박수!
T. 오늘은 부채춤을 배워봤는데 어땠나요? 재밌었어요?
T. 힘들었던 점이나 어려웠던 점이 있다면 어떤 것이 있을까요?
T. 우리 다음시간에는 민속놀이 중 하나인 투호던
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삼간택때에 사용되는 것임을 알 수 있다. 진주귀고리, 금가락지 한쌍, 산호반지 한쌍 역시 한꺼번에 다 끼는 것은 아니다. 의복은 노랑 저고리에 다홍 오호로단 겹치마에 역시 다홍 백복문단(百福紋鍛)홑치마이다. 삼간택날 내정된 특정인을
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민속씨름대회, 전국시조경창대회, 전국궁도대회, 전통혼례
◦ 공연예술행사 : 개막공연, 야외문화예술공연(추억의 라이브콘서트 등 10종),판소리완창
◦ 체험이벤트행사 : 춘향시대속으로, 등불행렬, 대동길놀이, 춘향그네체험,
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민속놀이 프로그램, 향토민속 프로그램, 문화유적탐사 프로그램, 민속예술 프로그램, 전통 문화행사 프로그램
(8) 자아계발활동 프로그램
청소년기의 발달과업인 자아정체감형성을 돕고 자아에 대한 이해와 수용을 바탕으로 타인 과의 참만
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정의 방식에는 주민들의 의견이나 혹은 지방 행정관리의 의견조차 반영될 여지는 없는 것으로 보인다. 결과적으로 우리는 살아있는 사람들의 삶의 공간으로서의 지역사회의 특성이나 주민생활은 시야에서 사라지고, \"먹고, 놀고, 즐기는\"
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민속놀이, 동제나 당제 등 공동제를 폐지시켜버린 것이 바로 그것이다. 공동체의 자율성이나 전통의 단절을 통한 획일적인 운동방식은 마을사람들의 정체성을 훼손시켰을 뿐만 아니라 지역의 특성에 기초한 자기 동네 나름의 자발적인 발전
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정의 연계
우리나라 문학교육에서 가장 문제가 있는 점이 전향한 작가의 작품을 쉽게 접하지 못한다는 점이다. 단지 남북이 갈라질 때 북을 선택했다는 이유로 남쪽에서는 이름도 사라지고 작품까지 사라지는 일이 다반사였다. 하지만 시간
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