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해방운동사 인식의 추이와 쟁점, 도진순, 한길사,2008
▣ 신간회의 창립과 해소, 조지훈, 한길사 2008
▣ 시련의 시기 - 신간회 스칼라피노, 이정식 한길사 2008
▣ 식민지시대 민족해방운동 윤대원, 한길사, 2008
▣ 신간회연구, 이균영, 역사비평
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민족통합, 자유민주연구학회
전상인(1995), 합치는 남북통일, 갈라진 통일인식, 경제 정의 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 남북갈등(남한과 북한의 갈등)의 배경
Ⅲ. 남북갈등(남한과 북한의 갈등)과 극우세력
Ⅳ. 남북갈등(남한과 북한의 갈등)과 의식
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평등교육쟁취
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Ⅳ.여성의 민족운동
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Ⅴ.여성단체의 활동 :평등모색
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Ⅵ.여성노동자들과 여성해방
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맺음말
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과제가 많이 남아있다고 할 수 있다. 보다 효과적이고 체계적인 연구를 위해서는 관련자료의 수집과 전문연구자 양성, 기본자료집 보급 등이 급선무라고 생각된다.
13. 참고자료
이헌종, 해방 이후 친일파 처리문제에 관한 연구, 학민사
민족
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민족주의란 무엇인가, 창작과 비평사
송경호(2005) - 서양철학의 산책, 도서출판선명
윤평중(2002) - 푸코와 하버마스를 넘어서-합리성과 사회비판, 교보문고
차기벽(2005) - 한국 민족주의의 이념과 실태, 한길사
B. 오운, 서상복 역(1997) - 합리주의
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후, 1948년 5월에 남한에는 남한정부가, 1948년 9월에 북한에는 북한정부가 세워지게 된다.
6.25 전쟁을 치르고 10년이 지날 때까지 남한은 이승만이 대통령이었다. 그는 처음에는 신임이 있었지만 갈수록 미국에 의존하고, 가난해지는 나라상
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비평 여름호」, 『친일인명사전』편찬의 쟁점과 의의 (한국역사연구회, 2010) pp. 269-297 1. 반민특위에 대한 전반적 이해
- ‘반민특위’란 무엇인가, 관련 인물, 당시의 자료를 바탕으로 한 이해
2. 친일 vs. 반민족
- ‘친일’과 ‘반
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민족국가를 위한 우리의 역할과 방향
1) 국민적 공감대
2) 민주주의 가치와 의식
3) 국가안보 역량
4) 교류와 협력
5) 경제체제전환
6) 통일후유증 대
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, 1999: 65-70). Ⅰ.서론
Ⅱ.교육적 인간상 담론의 난점
Ⅲ.근대이전의 목적론적 세계관과 도덕적 인간상
Ⅳ.근대의 기계론적 세계관과 교육적 인간상
Ⅴ.근대이후의 생성적 세계관과 교육적 인간상
Ⅵ.교육적 인간상의 의미
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해방 후 경찰의 핵심으로 활동하였지만, 여러 테러사건의 배후로 지목되어 일시 수사과장직을 내놓고 경찰의 보호하에 피해 다니다가 특경대에 체포된다. 체포 당시 4명의 경관이 그를 호위하고 있어 정치문제가 되기도 하였다. 한편 김덕기
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