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남한의 통일정책
1. 제1공화국과 이승만 정권 시기(1945년∼1960년)
2. 제2공화국과 장면 정권 시기(1960년∼1961년)
3. 제3, 4공화국과 박정희 정권 시기(1961년∼1979년)
4. 제5공화국과 전두환 정권 시기(1980년∼1987년)
5. 제6공화국과 노
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민족해방운동의 의미가 제대로 부각될 수 있다. 식민지 시대에도 ‘식민지적 근대화’와 그에 대한 저항운동은 계속되었다는 인식 가운데, 우리의 근대에 담지 된 부정성과 가능성을 두루 성찰하는데 도움이 되는 역사교육이 이루어져야 한
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방북과 남북한 관계의 지형변화
Ⅳ. 남북정상회담과 북한의 대외정책
1. 9.11 테러 이후 북미 회담 및 현안
2. 북.중 관계의 새로운 복원
3. 북.일 관계 현안 및 전망
4. 푸틴정부와 북.러 관계
5. EU 및 대서방 관계
Ⅴ. 맺음말
참고문헌
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통일 정책에 대한 평가
3. 박정희 정부의 통일 정책에 대한 평가
4. 전두환 정부의 통일 정책 평가
5. 노태우 정부의 통일 정책에 대한 평가
6. 김영삼 정권의 통일 정책 대한 평가
Ⅷ. 향후 남북통일정책의 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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이후 사회운동의 방향
1)광주민중항쟁이 사회 운동에 끼친 영향
5. 광주민중항쟁 이후 사회운동의 흐름
6. 광주민중항쟁이후 지역감정의 심화와 왜곡
7. 광주 민주항쟁 남겨진 과제
*참고문헌 1.쟁점을 찾아서
2. 광주민중항쟁 이전 사회
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, 교학사, 문원각 Ⅰ. 서론
1. 지금까지의 판소리 수업
2. 판소리의 특징과 판소리를 통해 얻을 수 있는 교육적 효과
Ⅱ. 본론
1. 전체적인 수업 지도 계획
2. 수업지도안(형식적,내용적-시대면,향유계층면에서 살펴본 판소리)
Ⅲ. 결론
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이후의 민족과 민족주의(E.J 홉스봄저), 소나무
임지현 (1996). 민족주의는 반역이다, 창작과 비평사
정동성 (1997). 스포츠와 정치, 남북한의 통합 교류, 사람과 사람
한이석 (1995). 스포츠사회학의 이해, 경운출판사
한이석 (1999). 스포츠사회학,
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해방전후사의 인식 3』 한길사 1987
민중운동사 연구회 『해방 후 한국 변혁 운동사』도서출판 녹진 1990
정해구(저) 『10월 인민항쟁 연구』열음사 1988
한국 정치 연구회 정치사 분과 『한국 현대사 이야기 주머니 1』도서출판 녹두 1993 Ⅰ.
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영향
7. 한국전쟁의 세계사적 영향
(1) 북한의 입장
(2) 남한의 입장
(3) 중국의 입장
(4) 대만의 입장
(5) 일본의 입장
(6) 미국의 입장
8. 한국전쟁으로 인한 피해 양상
9. 휴전, 정전협정 그리고 대립
10. 참고자료
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(4) 계층의 분화
3. 동학농민혁명의 전개
(1) 고부 농민 봉기
(2) 제1차 농민전쟁
1) 농민봉기와 전주성점령
2) 전주화약
3) 집강소단계
(3) 제2차 농민전쟁
4. 동학농민혁명 후의 사회변화와 역사적 의의
# 참고문헌
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