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해방신학자 L.보프, 멕시코 사파티스타 민족해방군(EZLN) 지도자 마르코스 등 세계적으로 유명한 학자·정치인 등도 포럼에 참여하고 있다.
아래는 1차~5차의 세계사회포럼의 내용 및 의의에 대하여 정리한 표이다.
WSF
참가규모
주제
의의
1차
(20
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이후～】
1) 민족주의 진영
2) 사회주의 진영
Ⅴ. 항일운동과 김일성
1. 항일 유격운동의 시작
1) 1932. 봄
2) 1933. 초
3) 1934. 초
4) 1935.2.27-3.3
2. 항일민족통일전선과 조국광복회
1) 1936.3
2) 1936.6-7
3) 1936.8-9
4) 1937.6
3. 월경과 소련에서의 생
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교육
2. 패전 이후의 역사교육
Ⅲ. 역사의 기억을 둘러싼 내전과 국제전
1. 내전의 발발
2. 내전에서 국제전으로
3. 군국주의로 치닫는 일본
Ⅳ. 일본 역사교과서 왜곡 파동이 주는 교훈
Ⅴ. 결 론
VI. 일본의 역사교과서 왜곡에 대한
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인식과 傳의 변모양상, 동아시아의 전환기 문학, 창작과비평사, 1985.
김명호, 박지원 문학 연구, 성균관대학교 출판부, 2001.
김승호, 고전의 문학교육적 이해, 이회출판사, 2000.
김영동, 박지원 소설연구, 태학사, 1998.
김일렬, 고전소설신론, 새
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비평』60권.
2. 사이트
한국민족문화대백과사전(http://encykorea.aks.ac.kr). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태조의 훈요 10조의 내용과 발견경위
2. 훈요 10조 위작설
1) 위작설의 역사
2) 위작설 정리
3. 위작설에 대한 반박론
4. 훈요 제8조에 대한
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민족내부관계
3. 지난 70년간 남북관계의 성격과 특징
1) 남북관계의 성격
2) 과거 남북관계의 성격과 특징
(1) 냉전시기
(2) 탈냉전시기
4. 남북통일
1) 현재 남북의 상황
2) 남북통일의 당위성
(1) 민족의 당위성
(2) 사회
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이후 지금까지 발표된 소설
3. 내용상 갈래
1) 역사 소설
2) 탐정 소설
3) 애정 소설(연애 소설, 염정 소설)
4) 해양 소설
5) 계몽 소설
6) 전쟁 소설
4. 예술성에 따른 분류
1) 순수 소설
2) 대중 소설(통속 소설)
Ⅴ. 현대소설의 구성
1. 직선
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후기 가야 연맹
3. 가야의 쇠퇴와 멸망
4. 유물로 보는 가야
1) 철기
2) 토기
3) 대성동 고분
4) 구지로 유적
5) 구산동 유적
6) 양동리 고분
7) 패총
5. 가야의 사회와 문화
1) 사회 : 여러 가야 소국의 연맹체의 상황, 연맹장의 권한, 신라 부
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후세대의 소설이 동시에 생성되고 있었다는 사실은 결코 간과할 수 없는 의의를 지니고 있다 할 것이다.
*참고문헌*
김영민,「한국현대문학비평사」, 소명출판사, 2000.
김윤식,「한국현대문학사」, 현대문학, 2004.
______,「김윤식의 한국문학사
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과제 선정과정
2.주요사건
3.역사문제
4.강역문제
5.반박논리 증거
1)발해도 중국의 지방정권?
2)평양 천도(AD 427) 이후도 중국사에 포함된다?
3)고구려는 중국과 책봉, 조공 관계로 맺어진 주종관계였으며 중국 역대 왕조에 '
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