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성의 모습, 그리고 역동적인 서민의 모습은 당대의 현실을 반영함과 동시에 인간존재에 대한 새로운 발견으로 이어졌던 것이다.
<참고문헌>
김현양, 19세기 판소리사의 성격, 『민족문학사연구』 3호, 1993
정출헌, 판소리계 소설에 나타난
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민주·통일·국민통합의 담론은 5.18의 현재화 속에서 승화·발전된 담론이며 이는 바로 실질적 민주주의의 정착과 그 과정 속에서 해결될 수 있는 우리의 민족적·시대적 과제들임을 분명히 인식할 수 있다.
참고문헌
강정구(2002), 민주화운동
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독일 이민법과 통합정책의 외국인 차별에 관한 연구, 한국사회학회
* 최응렬 외 1명(2005), 미국에서의 인종차별에 의한 증오범죄에 관한 연구, 한국피해자학회
* 카터 외 1명(1992), 흑백갈등의 어두운 그림자인종차별 철폐운동 둘러싼 뜨거운 논
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운동과 더불어 끊임없이 발전했다. 31운동의 정신과 이념을 계승한 대한민국 임시정부의 수립과 활동은 한국인의 민족적 역량을 보여준 독립운동의 커다란 성과이자 소산이다. 비록 어려운 여건과 상황으로 인해, 또는 불완전한 능력으로 인
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운동의 역사에 대한 이해
2. 한국 페미니즘 운동의 역사
1) 여성단체의 등장
2) 신여성의 등장
3) 1950-60년대, 민족 해방과 여성운동
4) 1970년대 여성 운동
5) 1980년대의 여성 운동
6) 1990년대 이후 페미니즘
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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성공한 공산국가들이 민족주의를 부정하지 않았고 오히려 수용했다는 점이다. 즉 러시아 공산주의는 러시아 민족주의와, 중국 공산주의는 중국 민족주의와 결합해나갔고, 베트남도 역시 그러했다.
이러한 현상들에서 보면, 제2차 세계대전
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독일의 통일교육이 주는 시사점
Ⅷ. 통일교육의 방향
1. 과정으로서의 통일 지향
2. 남북한 이해교육으로의 지향
3. 새로운 안보교육으로의 지향
Ⅸ. 통일교육의 과제
1. 학교장의 학교 경영 측면
2. 교육내용 측면
3. 방법적 측면
Ⅹ.
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성원들 간의 평등한 정치질서와 경제적 이익의 합리적 분배를 도모하는 해방적인 과제에 충실해야 하며 國際的으로는 다른 민족들의 독자성과 자주성을 인정하는 인도적 世界市民主義의 보편적 이념으로 될 수 있어야 한다. 그러할 때 그것
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성과 인종을 차별하는 데 이용되어 온 것이 바로 이 자유주의적 민족주의의 개념이기도 하다.
식민지에서 여성주의는 성 차별주의와 인종주의의 정치학이라는 이중의 차별적인 유산을 물려받게 됨으로써, 남성의 해방만을 의미하는 민족 해
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문학적 연구
5. 북한의 구운몽 연구
5.1.시대에 따라 달라지는 작품에 대한 평가
5.2. 창작의도 및 창작시기에 대한 논의
5.3. 낭만주의적 형상화 기법의 우수성
5.4. 반봉건적 개성해방을 표출한 주제사 상적 특성
5.5. 양반문인으로서
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