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시민사회의 민주화가 제대로 진행되지 않고 있다.
한국사회의 민주주의의 결함은 제도라기보다는 오히려 시민의식의 한계에서 오는 것이라고 볼 수 있다. 장기적인 관점에서 민주주의의 공고화에 대한 희망을 NGO와 시민운동에 기대를 거는
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민주화를 이루는 것이 중요하다. 시민사회 내의 권위주의와 부정부패를 일소하기 위하여 의사결정을 민주화하고 내부비판이 활성화되도록 하여야 하며 시민참여 확대를 위한 프로그램 개발과 장기적인 안목으로 시민운동을 전개해야 한다.
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배경이나 문제점을 평소에 관심을 가지고 알아보고자 하는 기회가 부족하였던 것을 느낀 것 같습니다. 그리고 한국 NGO의 배경과 활동, 그리고 그들이 가진 문제점을 통해서 이러한 부족한 점에 대해서 다시 한 번 생각해보고 한국 NGO에 대한
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민주적 이행과 사회적 변혁의 전망, 창작과 비평, 겨울.
강문구(1992d), 민주적 변혁운동 지반의 심화, 확장을 위하여: 김세균 교수의 시민사회론 비판에 대한 토론, 경제와 사회, 16, 겨울
강문구(1994), 『한국민주주의의 구조와 진로』, 한울.
김
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민주화를 이루는 것이 중요하다. 시민사회 내의 권위주의와 부정부패를 일소하기 위하여 의사결정을 민주화하고 내부비판이 활성화되도록 하여야 하며 시민참여 확대를 위한 프로그램 개발과 장기적인 안목으로 시민운동을 전개해야 한다.
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대단한 것이었다. 특히 진압 주화의 모델로 정립되고 있으며 이른바 민주주의와 인권의 수출국으로써 입지를 굳히고 있다.
목차
1. 발생배경
2. 전개 과정
3. 항쟁의 의의
4. 영향 1. 발생배경
2. 전개 과정
3. 항쟁의 의의
4. 영향
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민주화
1. 1971년의 대통령선거
2. 유신체제 반대운동
Ⅴ. 제3공화국(박정희정권, 박정희정부)의 비국민화
Ⅵ. 제3공화국(박정희정권, 박정희정부)의 경제성장
Ⅶ. 제3공화국(박정희정권, 박정희정부)의 5 16군사혁명(5 16군사쿠데타, 5 16군
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사회민주화의 토대로 기능할 수 있도록 하기 위한 노력, 즉 작업현장의 민주화와 인간화, 민주적 참여를 지향하는 노력으로 귀결되는 것이다.Y I. 문제의 제기
II. 경영합리화의 배경
III. 87년 이전의 경영합리화
IV. 경영합리화의 전
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민주주의교육의 현장이 되어 연대의식과 책임의식을 참여시민에게 심어주는 것이다. 자원봉사활동의 전문화와 조직화를 통해서 다양성과 다원성을 가진 프로그램이 개발되고 공익성을 띤 모든 분야로 활동의 범위가 확산될 때 사회운동으
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배경
Ⅲ. 교육개혁의 필요성
1. 국내의 정치, 사회적 변화
2. 국제 환경의 변화
3. 교육적 병리 현상의 사회적 발현
Ⅳ. 교육개혁의 현실
Ⅴ. 교육개혁의 대전제
Ⅵ. 교육개혁의 내용
Ⅶ. 교육개혁의 창의성교육
Ⅷ. 교육개혁의 비
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