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교육일수는 연간 180일을 기준으로 하되, 유아의 연령을 고려하여
조정할 수 있도록하고, 하루의 교육기간은 180분을 기준으로 하도록
하고 있음.
3. 초등학교
: 일상생활에 필요한 기본능력을 기르고 바른 생활태도를 형성하여
전인적인 성장
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교육의 중요성을 스스로 사고를 예방하는 태도를 갖도록 한다.
◎ 바른생활 - 영아는 아주 초보적인 예절과 질서를 알고 지켜 기본적인 예절과 질서가 습관화되는 경험을 하게 된다. 유아는 예절과 질서의 준수는 물론 예절과 질서의 필요성
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필요성
1) 운동기능을 발달시키기 위한 이상적인 시기
2) 두뇌 발달이 현저한 시기
3) 자아개념이 형성되는 시기
4) 습관과 태도 형성에 중요한 시기
5. 유아기 신체놀이를 위한 교사의 역할
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육의 중요성을 스스로 사고를 예방하는 태도를 갖도록 한다.
◎ 바른생활 - 영아는 아주 초보적인 예절과 질서를 알고 지켜 기본적인 예절과 질서가 습관화되는 경험을 하게 된다. 유아는 예절과 질서의 준수를 물론 예절과 질서의 필요성
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생활화하여 즐겁게 생활하는 태도를 가지고 실천 한다
2) 기본생활 보육과정의 내용
(1) 내용체계
- 표준교육과정을 기준으로 건강한 생활, 안전한 생활, 바른생활의 세 가지 내용 범주와, 2세 미만, 2세, 3~5세 수준의 연령으로 구성
- 내용 체
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교육)의 지도절차
1. 도덕적 문제 사태 제시
2. 문제 사태와 관련된 규범 찾아보기
3. 규범의 의미와 타당성 찾아보기
4. 실천 동기 부여
Ⅵ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 협동학습
1. 협동학습의 도덕적 의의
2. 협동학습의 도덕교육적 유
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생활에 이를 활용한다.
다. 자연 현상과 과학 학습에 흥미와 호기심을 가지고, 실생활의 문제를 과학적으 로 해결하려는 태도를 기른다.
라. 과학이 기술의 발달과 사회의 발전에 미치는 영향을 바르게 인식한다.
특수학교 ‘과학’과 교육
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바른 언어 사용 습관을 가진다.
마. 호기심을 가지고 주변 세계를 탐구하며 자연을 존중하는 태도를 가진다.
- 교육과정의 영역과 시간
가. 교육과정은 건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활의 5개 영역으로 구성.
나. 연간 교육일
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생활기록부 작성, 학부모와의 면담자료로 활용 한 다. 04 국가수준 교육과정에 따른 교수-학습방법
1)유치원 교육과정 구성의 방향
(1)추구하는 인간상
(2)교육과정의 구성 방침
2)유치원 교육 목적과 목표
(1)유아에게 알맞은 교육환경
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생활태도를 형성할 수 있도록 하며, 교류분석에서 사용하는 언어가 창의적이고 매력적이라는 평가가 있는 반면, 이해하기 힘들고 부자연스럽다는 지적도 있다.
참고문헌
김수희, 최윤정 저, 부모교육, 공동체 2014
고정곤, 김소영 외 저, 부모
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