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교육을 시도하고 있고 이를 한층 더 발전시켜 나가야 할 것이다. 제1장 과학교육의 맥락과 목적
1.1 과학교육의 맥락
1. 현대과학과 기술
2. 과학과 기술과의 관계
3. 과학과 기술이 사회에 미치는 영향
4. 현대사회가 과학과 기술에 미치
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바른 모습을 이야기하고, 옆에 친구에게 이야기를 하면서 친구에게 너무 좋고 싫음을 솔직하게 너무 큰 소리로
표현하는 것은 좋지 않다고 알려줌
바르게 듣는 것, 바르게 앉는 자세에 격려와 지도를 해야겠다
영역
언어생활.사회생활
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수 있고 의욕을 저하시킬 수 있다.
6.신체표현 활동 계획서 1. 이론적 기초
1) 철학적 기초
2) 심리학적 기초
3) 사회적 기초
2. 연간 교육계획안
3. 월간 교육계획안
4. 주간 교육계획안
5. 일일 교육계획안
6. 신체활동 계획서
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태도가 바른 팀 모두에게 줄 거 예요.
- 게임을 하기 전에 우리가 지켜야 할 약속을 정할 건데 어떤 약속이 있을까요?
- 그리고 선생님이 한 가지 더 이야기 할게요. 이기는 것보다 더 중요한 것은 최 선을 다하는 것이니까 게임에 끝까지 최선
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구분
-보편적 덕으로서의 정의 : 인격적 개인적 주관적 정의 개인 내면적 측면에서 옳음 그 자 체를 추구하려는 삶의 관점과 태도
-권리의 규범으로서의 정의 : 공동체가 질서 정연한 사회를 이루어 나가도록 하는 정의
⑦소극적 의
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교육은 궁극적인 목표는 고도의 운동 기능 연마보다 개인 욕구에 의한 즐거움을 경험하게 하고, 학업 성취보다는 운동에 대한 개인적 능력 발휘에 중점을 둠으로써 학습자가 스스로 운동과제를 해결하려는 힘과 협동심을 갖는 사회적 태도를
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교육과정시기(1974-1981)
5. 제4차 교육과정시기 (1981-1987)
6. 제5차 교육과정시기(1987-1995)
7. 제6차 교육과정시기(1996-2001)
8. 제7차 교육과정시기(2002- )
Ⅷ. 경제교육 내용의 문제점
1. 조사 방법
2. 희소성과 선택
3. 기본생활
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교육은 복합적인 사회화 과정을 통해서 이루어지므로 사회적 영역의 교육이 가능할 수 있도록 수업이 운영되어야 한다. 즉, 학생들이 사회생활을 해 나가는 데 있어서 필요한 덕목인 협동, 양보, 예의범절, 이웃에 대한 이해와 사랑 등의 타인
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태도를 익힌다.
③도구사용법과 기술
여러 가지 도구를 바르고 안전하게 사용할 수 있다.
다양한 음식 준비기술이 있음을 알게 한다.
④예절과 태도
⑤맛과 저장방법
⑥파는 곳과 식품의 종류
⑦신체와의 관계
출처:http://cafe.daum.net/aplusb
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태도이다. 이렇게 볼 때 역할 놀이는 다른 사람의 역할(삶의 한 유형)을 받아들이게 하는 방법이다.
참고문헌
ⅰ. 교육부, 초등학교 교육 과정, 총론, 영어, 서울: 대한 교과서 주식회사, 1995
ⅱ. 심우길, 초등학교에서의 동화를 이용한 영어 지
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