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태도
3. 전화 예절
Ⅳ. 직장예절사례 근무예절(예의)
1. 30분 이상 지각시 도중에 연락을 취한다
2. 조퇴는 사유를 보고하고 허가를 받는다
3. 외출시에는 상사의 허가를 받는다
4. 갑자기 결근할 경우 속히 연락을 취한다
5. 근무 매너 체크
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생활 보호와 비밀보장의 원칙
윤리원칙 7. 진실성과 완전공개의 원칙
2. 가치에 대한 자기심사
1) 인간의 기본적 권리에 대한 존중
2) 사회적 책임감
3) 개인적 자유에 대한 헌신성
4) 자기결정에 대한지지
3. 윤리강령에 기초한
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생활 보호와 비밀보장의 원칙
윤리원칙 7. 진실성과 완전공개의 원칙
2. 가치에 대한 자기심사
1) 인간의 기본적 권리에 대한 존중
2) 사회적 책임감
3) 개인적 자유에 대한 헌신성
4) 자기결정에 대한지지
3. 윤리강령에 기초한
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교육적으로 활용할 수 있는 능력을 기르기 위해 자기 계발에 최선을 다 할 때 명품 수업을 이끌 수 있을 것이다.
◈ 깊고 넓은 실력과 겸손함을 함께 갖춘 교사
◈ 창의적이고 문제 해결에 능동적인 교사
◈ 독창성이 있고 흥미 있게 학습지도
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교육의 필요성 및 목표
Ⅱ. 본론
1. 영유아 언어지도의 원리(원리, 내용, 접근법)
(1) 언어지도의 일반적 원리
(2) 영아 언어지도 원리
(3) 유아 언어지도 원리
2. 영유아 언어 교육을 위한 환경 구성
(1) 환경구성의 원칙
(2)
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태도가 좋으며 소근육활동이 잘이루어져단추, 지퍼도 스스로 할 수 있다.
관찰기록 1학기 OOO반
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
아동명
OOO
연령
만3세
관련영역 구분
관 찰 내 용
1
학
기
기본생활습관
안전교육시간에 불이 났을 때 대처하는 방법에 대
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생활의 기능장애
4. 일탈행동 및 현실구분 장애
Ⅶ. 청소년의 인터넷 중독증에 따른 문제점과 개선방안
1. 문제점
2. 개선 방안
1) 학부모 차원에서
2) 학교?교사차원에서
3) 교육인적자원부?교육청자원에서
Ⅷ. 효과적인 대책
1. 인터넷
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교육연구원, 1988).
5. 김경재, 영성신학서설 ( 서울: 대한기독교출판사, 1985).
6. 김균진, 기독교조직신학(3)(서울:연세대학교 출판부, 1987).
7. 김보록, 로라시오의묵상 (서울: 생활성서사, 1985).
8. 김외식, \"기독교 영성의 바른 이해\", 신앙계(1986.4)
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태도 등 거의 모든 면에서 교사의 생활형태 자체를 따라하려 하므로 교사의 바람직한 행동은 영아의 전인발달에 영향을 미친다. 따라서 교사는 올바르게 인사하고 바르게 걷고 윗사람에 대한 예의를 지키며 바른 행동을 하도록 하고 식습관
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통해서 교과서를 무조건적의 수용적인 태도가 아닌 비판적인 태도가 조금은 길러진 것 같다. 보다 더 잘 가르치기 위해 교과서에 안주하고 만족하는 것이 아닌 교과서를 분석하고 비판하고 재구성하여 가르치는 교사가 되어야하겠다.
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