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생활을 위해서는 다른 사람과의 인간관계를 원만히 유지하고 조율할 수 있는 기술이 중요하다고 할 수 있다. 나는 이러한 기술에 경청과 신뢰, 정직, 그리고 바른 태도 등이 포함된다고 생각한다. 그렇다고 상대방의 환심을 사기 위한 무조건
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교육 프로그램은 지역사회로의 통합이 그 목적이고 장애인의 의존도를 줄이고 지역사회 서비스에 참여 할 수 있는 능력으로 지역사회로의 통합에 중요한 요인인 자립 생활 능력과 사회 활동 모두를 고려해야 한다. 따라서 재활의 최종목표를
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가정의 의의
Ⅲ. 맞벌이 가정의 출현 배경
Ⅳ. 맞벌이 가정의 자녀교육 유형
1. 과잉보호형
2. 방임형
Ⅴ. 맞벌이 가정의 실태와 특성
1. 생계유지형 맞벌이가족
2. 내조형 맞벌이가족
3. 자아실현형 맞벌이가족
4. 여가활용형 맞벌이
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맞벌이 가정에 대한 이해
1) 맞벌이 가정의 개념 및 유형
2) 맞벌이가족의 문제
2, 모(母) 취업이 자녀에게 미치는 긍정적, 부정적 측면
3, 보육시설 이용에 대한 맞벌이 부모의 선호도
결론: 정책적 시사점 및 제언
참고문헌
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프로그램
⑥ 지역사회 연계
3. 유아기에 나타날 수 있는 폭력, 영유아교육기관에서의 폭력 예방 방안
1) 유아기에 나타날 수 있는 폭력
① 때리는 아이
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Miller(1977)
6. Boeding(1976)
7. 이무근(1981)
Ⅴ. 진로의식과 진로계획
Ⅵ. 진로의식과 진로탐색
Ⅶ. 진로의식과 진로지도
1. 능력요인
2. 직업적 흥미
3. 인성
4. 학력
5. 가정배경
6. 경제상태
7. 신체적 조건
8. 학교
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육적 사정
5) 5단계- 행정정책적 사정
6) 6단계- 수행
7) 7단계- 과정평가
8) 8단계- 영향평가
9) 9단계- 결과평가
3. 생애전환기 건강검진 보건교육 대상자 은행원 XXX씨의 인구사회 및 생활양식특성
4. XXX씨를 위한 PRECEDE-PROCEED 모형에 적
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태도
1) 일치성 및 진솔성
2) 무조건적 긍정적 존중
3) 공감적 이해
4. 만성질환자의 선정
1) 대상자의 인구사회 특성
2) 대상자의 생활습관 특성
3) 대상자의 건강문제 특성
5. 칼 로저스의 인간중심 상담이론을 적용하여 대상자 사정
1)
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가정폭력특별법\"토론회, 한국가정법률상담소, 1998.
\"구타당하는 여성을 위한 집단프로그램\", 카톨릭가정폭력상담소·쉼자리전국협의회, 1998.
\"가정폭력행위자 상담원 교육\", 한국가정법률상담소, 1999.
공석영. 생활지도와 상담. 서울: 동
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경험하는 갈등상의 문제들
6. 재혼가족의 적응
1) 재혼한 가족의 형성과 발달과정
2) 성공적인 재혼가족의 특징 및 중요 요인
7. 재혼가족을 위한 가족생활교육
1) 가족생활교육 필요성
2) 가족생활교육 과정
【 참고자료 】
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