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교육의 개념과 필요성
《미디어교육이란 무엇인가》
《미디어교육의 필요성》
①미디어 소비의 측면
②해독(literacy)이라는 개념의 변화
③시민정신의 교육
④아동 중심의 학습
Ⅱ. 국어교과서 안에 있는 미디어 교육
1. 고등학교 국어
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프로그램의 목표
2. 영아 보육과정의 또 다른 차원의 목표
Ⅲ. 영아 보육의 내용
1. 초기적응 2. 기본생활 습관 3. 놀이환경 4. 영양
5. 건강 6. 안전 7. 부모교육 8. 지역사회 교류
Ⅳ. 영아 보육과정의 계획
1. 보육과정 계획
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태도
7. 성인 태권도 수련의 가치의 극대화를 위한 과제
1) 태권도 수련의 가치교육을 위한 지도자의 자세
2) 태권도 지도자의 리더십
8. 성인 태권도 수련의 가치에 따른 활용방안
1) 성인 태권도 수련의 가치를 높이기 위한 프로그램 개
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태도의 변화
(3) 인생관의 변화
(4) 부부관계에 대한 인식의 변화
2. 중년기 부부간의 갈등
Ⅲ. 요구도 분석
Ⅳ. 중년기 부부 관계 향상 프로그램 개발
1. 제 1단계: 중년기 부부 이해 단계
2. 제 2단계: 부부 갈등 이해 단계
3. 제 3단계:
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교육.
(5) 통학제
특수학교는 각 장애영역별로 설치될 수 있다. 이 방식은 정상아동과 접촉이 적은 것이 단점
특수학교
(6) 기숙제
- 집중적으로 여러 가지 특수교육 프로그램을 적용가능
- 원거리에서 통학이 어려운 아동과 여러 유형의 장애아
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교육대학원,[2014] Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애아동의 기억 특성
2. 기억
3. 지적장애아동의 단기기억능력 향상을 위한 구체적 지원 전략
1) 무용동작과 단기기억
2) 작업기억훈련
3) 지적장애 아동의 가정학
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의의
Ⅳ. 토의학습(토론식학습, 토의수업)의 준비
Ⅴ. 토의학습(토론식학습, 토의수업)의 각 단계
1. 입론
2. 심문
3. 반박
4. 논증 과정
Ⅵ. 토의학습(토론식학습, 토의수업)의 절차
1. 일반적인 토의 학습 모형
1) 토의 전 단계(도입 단
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가정상담센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 우울증의 이해
1. 개념
2. 원인
3. 분류
4. 특징
5. 예후 및 치료
Ⅲ. 우울증환자에 대한 개입
1. 환자에 대한 개입
2. 가족에 대한 개입
3. 사례소개
Ⅳ. 치료 프로그램의 소개
1. 현재
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education for parenthood or prevention of adolescent pregnancy\"FA
developmental model with integrative strategies. Roslyn
Heights\"FFall 1994. vol.29. Ⅰ. 서론: 연구의 필요성
Ⅱ. 부모교육의 필요성
1. 일반적 부모교육의 필요성
2. 청소년을 대상으로 하는 예비 부
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프로그램 개발」한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
이시형(2006)「등교거부와 학력지상주의」삼성생명 사회정신건강연구소
전찬성(2011)「초등학생의 등교거부경향성 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발」한국교원대학교 대학원
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