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작용한 방식을 충분히 인식함으로써 우리는 바울서신의 범위, 복잡성, 풍부성, 그리고 난해함 등을 보다 충실하게 이해 할 수 있을 것이다. 바울이 접한 문화적 환경
1. 바울이 접한 헬라문화 환경
2. 바울의 유대적 환경
-결 론
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론
1. 제자훈련의 목표
2. 제자훈련의 목표를 성취하기 위한 요인
(1) 성령의 인도하심
(2) 말씀중심
(3) 제자훈련
(4) 제자훈련에 임하는 리더의 지도력
(5) 효율적 행정과 진행 및 관리
3. 예수님의 제자훈련
(1) 구원을 위한 훈련
(2) 예수
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예(Suspending the Story) 방식
4. 스토리 전환(Alternating the Story) 방식
Ⅴ. 설교의 준비
Ⅵ. 설교 내용으로서 바울서신 속의 예수 그리스도
Ⅶ. 사도행전의 선교설교
Ⅷ. 향후 설교의 과제
1. 설교와 관련된 미래의 도전들
2. 설교의 형태적인
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신학대학원, 석사논문, 2005.
박영환, 선교학 개론, 도서출판바울, 2003.
황영승, 뉴미디어와 현대선교, 총신대학교신학대학원, 석사논문, 2013.
‘디지털 카톨릭, 한국교회 사이버 사목 현주소’, 카톨릭신문, 2016.
김민수, ‘2013세계 사이버스페이
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신학대학출판부,1998)
이강평. 『갈라디아서 강해』(서울: 살롬. 1996)
조용기. 『성령론』. (서울: 서울말씀사, 1998)
Michael J. Wilkins, Following the Master, 이억부 옮김, 『제자도』 (서울: 은성, 1995)
R. C. H. Lencki, The Interpretation of Saint John\'s Godpel, 장병
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적용주석), 성서유니온선교회 2007
J. A. 모티어 저, IVP 성경주석, 한국기독학생회출판부(IVP) 2010 목차
1. 창세기 8장 개요
2. 서서히 드러나는 지면 (8:1-12)
3. 방주에서 나오다(8:13-19)
4. 노아의 제단 및 여호와의 언약 (8:20-22)
참고문헌
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하나님의 섭리를 인정하는 성도의 올바른 삶의 모습이다.
참고문헌
이홍찬 저, 예수그리스도 중심의 설교 어떻게 할 것인가, 지민 2012
목회와신학 편집부 저, 창세기 어떻게 설교할 것인가, 두란노 2012
마틴 로이드 존스 저, 설교와 설교자, 복
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신학, 알트하우스, 성광문화사, 1994
프리덴탈·리차드 - 마르틴 루터의 생애 상·하, 삼성문화재단, 1979 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 루터의 생애
Ⅲ. 루터의 역할
Ⅳ. 루터의 교육사상
Ⅴ. 루터와 농민전쟁
Ⅵ. 이슬람에 대한 루터의 입장
1. 루
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예수의 말씀에 조용히 귀 기울여야 한다.
참고자료
이홍찬 저, 예수그리스도 중심의 설교 어떻게 할 것인가, 지민 2012
목회와신학 편집부 저, 창세기 어떻게 설교할 것인가, 두란노 2012
마틴 로이드 존스 저, 설교와 설교자, 복있는사람 2012
존 H
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구원론 비교연구」. 대전: 침례신학대학교 신학대학원, 1999.
전경연. 「칼빈의 생애와 신학사상」. 서울: 한신대출판부, 1984.
조종남. 「존웨슬레 신학」. 서울: 대한기독교출판사, 1986.
안수도, 「칼빈의 예정론」. 서울: 아세아연합신학대학원
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