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11장 부적응행동의 개념 및 유형
제12장 아동기의 사회환경과 부적응행동
제13장 청소년기의 사회환경과 부적응행동
제14장 청장년기의 사회환경과 부적응행동
제15장 중년기의 사회환경과 부적응행동
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) -
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11장 부적응행동의 개념 및 유형
제12장 아동기의 사회환경과 부적응행동
제13장 청소년기의 사회환경과 부적응행동
제14장 청장년기의 사회환경과 부적응행동
제15장 중년기의 사회환경과 부적응행동
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) -
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11장 부적응행동의 개념 및 유형
제12장 아동기의 사회환경과 부적응행동
제13장 청소년기의 사회환경과 부적응행동
제14장 청장년기의 사회환경과 부적응행동
제15장 중년기의 사회환경과 부적응행동
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) -
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아동기에서 형성되며, 초기 성인기에 끝난다.
사회에 긍정적인 기여를 할 수 있는 건강한 사회 성원을 양성하려 한다.
전체 생애를 통하여 발달한다.
사회질서의 원칙을 다음 세대로 전달한다.
참고문헌
아동미술치료 <중문>
인간행동이
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: 무진통, 무가치 등의 현상은 성취의욕을 좌절시키고 인생의 의미를 상실케 함
인류,
동포
지혜 <신프로이드학파>
1. 호나이의 신경증적 성격이론
2. 설리반의 신경증적 성격이론
3. 프롬의 성격유형
4. 에릭슨의 심리사회적 발달
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청소년기 : 자아정체감 대 자아정체감 혼란(성실성)
6. 성인초기 : 친밀 대 고립(사랑)
7. 성인기 : 생산성 대 침체(배려)
8. 노년기 : 통합 대 절망(지혜)
Ⅲ. 에릭슨 이론에 대한 평가 및 비판
1) 에릭슨과 프로이드
2) 에릭슨과 융
3) 에릭슨
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조성과 관계없는 것은?
①보육프로그램의 개선
②보육서비스의 양적수준 도달
③효율적인 보육전달체계 구축
④종사자의 전문성 강화
70. 방과후 아동보육시설의 서비스대상 연령은?
①10세까지 ②12세까지 ③13세까지 ④15세까지
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인간정신의 구조와 정신역동을 설명하면서 프로이드의 성욕 및 정신 생물학적 결정론을 거부한 융은 심리적 건강의 이상형은 의식이 무의식을 감독하고 지도하는 것이라고 보았다. 이는 .
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2) 융의 성격발달 4단계
① 아동기(사춘기까지)
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프로이트(S. Freud, 1856~1939)
2) 융(C. G. Jung, 1875~1961)
3) 아들러(A. Adler, 1870~1937)
4) 설리반(H. S. Sullivan, 1892~1949)
5) 알포트(G. W. Allport, 1897~1967)
6) 매슬로우(A. H. Maslow, 1908~1970)와
로저스(C. R. Rogers, 1902~1987)
2. 정신건강과 생태체계
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단계에서 지혜, 자기수용, 적합성, 죽음과 직면할 능력이 생기며 자아통합에 실패할 경우 절망감에 빠지게 된다.
2. 에릭슨 발달단계 장점
전통적 정신분석이론(프로이드 이론)에서 충동이나 본능에 강조점을 두었던 것과는 달리, 에릭슨의
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