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방과후학교의 도입 배경은 학부모들에게 사교육비 경감 및 학생과 학부모의 다양한 교육 수요를 학교 내로 흡수하기 위해 2006학년도부터 방과후 학교라는 이름으로 도입되었다.
방과후 교실(초등보육프로그램),특기적성교육 프로그램, 수준
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방과후학교의 도입 배경은 학부모들에게 사교육비 경감 및 학생과 학부모의 다양한 교육 수요를 학교 내로 흡수하기 위해 2006학년도부터 방과후 학교라는 이름으로 도입되었다.
방과후 교실(초등보육프로그램),특기·적성교육 프로그램, 수
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방과후 학교
◎ 정원 ; 60명/ 예산 ; 정부, 부모, 복지관 / 교육시간 ; 방과후~ 오후 6시 30분까지
◎ 시설 ; 복지관 2층에 위치한 300평 가량의 강당/ 간식,생일파티, 숙제 등을 하는 30평 가량의 집회실/ 복지관 주변의 넓은 뜰
◎ 프로그램의 특징 ;
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학교시설의 변경이 필요하더라도 불가능할 경우가 많다.
·방학중이나 학교의 특별활동기간 중에는 아동지도가 불가능할 수 있다.
유아교육
시설
/영유아
보육시설의 방과후 아동지도
·기존시설 프로그램의 확대로 수입이 증가될 수 있다.(
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-관람시 유의사항
-사진촬영
-예산경비
*목적
*본활동
-특징: 어린이 박물관은 체험식 박물관입니다.
-건물안내
-체험실 안내
-교육 프로그램-주중 방과후 프로그램
-간식 및 장소, 음료수 먹을 곳, 화장실
-관람 계획
*사후활동
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교육부는 본격 실시에 앞서 이런 도농간 격차나 지역간 격차를 극복할 방안도 모색해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
1. 의미 - 방과 후 학교란?
2. 목표
Ⅱ. 본론
1. 운영주체
2. 강사
3. 교육대상
5. 교육장소
6. 방과후 교육활동 프로그램
1) 프
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학교 프로그램의 모든 집단지도자들의 교과서라고 할 수 있다.
(4) 일본
1950년대부터 학동보육이라는 명칭으로 방과후가 시작되었는데, 이는 방과후 보육을 필요로 하던 부모들의 요구에 의하여 탄생되었다. 1962년에 학부모 중심으로 결성된
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학교가 가장 많이 있고, 취학아동의 감소 등을 감안할 때 교실과 교사 등에서 가장 자원이 풍부하기 때문에 앞으로 초등학교를 중심으로 한 방과후 교실이 크게 확대될 것이다. 아울러, 사회복지관, 영유아보육시설, 공부방 등에서 방과후 아
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육개발원, 교육과정평가원, 직업능력개발원 등 여러 부처와 관련 연구기관들이 협력하여 연구하고 조사하는 일이 필요하다.
둘째, 사교육비 경감정도가 방과후 학교 운영의 성공여부를 판단하는 핵심적인 준거가 되어서는 안 된다. 사교육
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학교 홈페이지,
2) 방과후학교, 위키백과
3) 백양초등학교 홈페이지 1.서론
2. 본론
1) 방과후 학교 프로그램의 구성
-2018년 문산초 방과후 학교 운영계획
-2019년 문산초 방과후 학교 운영계획
2) 내가 가진 특기나 기능 3가지와 청소년
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