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방송언어의 문제점과 해결방안
1) 야심만만(夜心萬萬) 프로그램 소개
2) 오용사례의 사례별 분석
(1) 외국어
(2) 반말
(3) 자막
(4) 금기어
(5) 은어
2) 해결방안
(1) 시청자 중심의 해결방안
<1> 인터넷 게시
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법을 사용하면서 멀티캐스팅 방법이 사실상 현실화 될 수 있었고, 또 최근의 라우터 장비는 멀티캐스팅 프로토콜을 지원하므로 인터넷방송을 위한 최적의 방식으로 자리 잡고 있다. 여기서 터널링이란 두 네트웍에 각각 속한 호스트간을 소
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방송 대본을 쓸 때는 객관성, 보편성을 생각해야 하며 명확성, 즉 관념을 배제해야한다. 또한 가능한 한 많은 시청자가 이해 가능한 언어를 사용하는 것이 중요하다.
7녹화
MC와 출연자, 방청객 모두 모여 총 리허설 후 스튜디오에서 프로그램
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시청자들이 관심을 가지고 국악 프로그램을 시청할 수 있도록 다양하고 재미있는 국악 프로그램을 만들어야 한다고 생각한다. 그리고 방송 편성시간 역시 시청율에 의지하지 않고 국민모두가 한번 쯤볼수 있는 시간대에 편성 되었으면 한다.
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방송 서울중앙방송으로 재 출범하였고, 1961년 TV 방송을 시작했으며 1973년 한국방송공사로 공영방송 체제를 갖춰 오늘에 이르고 있다.
제1TV (국내유일의 광고 없는 채널)
1TV는 시청자 여러분이 부담하는 수신료를 기반으로, 광고에 의해
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자의 취양에 맞도록 간단하게 변형하여 문화수준을 저급화 시키지 않은가의 판단은 시청자의 몫이다. 그러기 위해서 시청자는 비판을 할 줄 알아야 한다.
방송이 개인에게 미치는 영향이 수용자의 수용능력에서 좌우된다는 것은 결국은 시청
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방송 제도와 이를 이끌어 가는 이들의 리더쉽 부재, 그리고 기타 많은 관련 분야의 성장에 도움을 주지 못한 지금까지의 환경 등이 복합적으로 작용하고 있다고 본다. 이러한 구조적인 모순이 시청자들을 화면에서 멀어지게 하고 또한 시청자
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방송에 두편의 기업이미지 광고를 선보이고 있다
. 동아일보, 1996년 5월 18일, 광고와 마케팅, 11면.
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(6) 정보화 사회에서 광고의 역할은 무시할 수 없다.
초광역 방송인 위성방송에 의해 세계화로 연결되면 광고의 정보화는 비약적으로 발전할
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시청자들이 갖고 있는 교육방송 채널에 대한 이미지와 포지셔닝을 과학적으로 점검할 필요가 있다. 이를 바탕으로 ‘교육방송은 재미있다’라는 새로운 이미지를 창출한다면 교육방송은 성공할 것이다. 교육방송이 ‘유익하다’는 것은 삼
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방송국 소속 아나운서들은 프리랜서냐 쟌류냐를 놓고 선택을 해야 하는 입장일 것이다. 프리랜서를 선언한 아나운서들 또한 자기들의 인생스타일에 따라 자기의 길을 선택한 경우일수도 있다. 하지만 방송국의 입장에서 보더라도 유능한 인
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