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세계사 산책.
마이클 셔릭, 서양고대사개론, 문맥사, 1987.
이혜령 외, 세계의 역사, 한국방송통신대학교 출판부, 2008.
전국역사교사모임, 세계사수업1, 2004.
존 맥닐 외, 휴먼웹, 이산, 2007.
토마스.R. 마틴, 고대 그리스의 역사, 가람기획, 2003.
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세계에 보급되고 있다.
【참고문헌】
안신류성민, 『세계의 종교』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014. pp. 3-15(제1강), pp. 77-93(제5강). pp. 145-163(제8강). Ⅰ. 제1강 세계 종교 이해의 방법 요약
Ⅱ. 제5강 그리스도교의 세계관과 역사 요약
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윤리를 담고 있다.
(4) 참고문헌
안신류성민, 세계의 종교, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2014. (1) 교재 5장 : 그리스도교의 세계관과 역사
(2) 교재 7장 : 힌두교의 세계관과 역사
(3) 교재 8장: 불교의 세계관과 역사
(4) 참고문헌
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역사교육이 필요함을 강조하고 있다.
4, 세계사 학습의 방향과 학습자세
역사교육에 있어서 교수자들이 실질적으로 원하는 역사교육 연구의 방향은 학생들이 얼마나 본 교과에서 제시하는 학습 목표를 인지하고 수업 활동에 실제적이고 구
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세계의역사 2024년 1학기 중간과제물
I. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 세 번째 선전포고 1967
1) 1967년: 변곡점에 선 이스라엘-팔레스타인 갈등에 대한 요약
2) 1967년: 변곡점에 선 이스라엘-팔레스타인 갈등에 대한 본인의 생각
2. 다섯 번째 선전포
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대학교
라포르시안 홈페이지, 신자유주의는 건강을 해친다! 2018.03.09
황선재(2015), 불평등과 사회적 위험: 건강·사회문제지수를 중심으로, 보건사회연구
강상구(2008), 신자유주의의 역사와 진실, 문화과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신자유
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방송통신 교육논총 제9집, 1996.
4. 김재웅·정인성 공저, 『원격교육활용론』, 한국방송통신대학교출판부, 2002.
5. 김희수, 『원격교육 교수 학습을 위한 원격교육론』, 한올출판사, 2003.
6. 박진형, 원격대학생들의 학업중단 관련 요인 연구, 서
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역사서로서 의미가 크다. 그러나 전통 문화를 소홀히 다루면서 내용이 빈약해졌고, 민간의 역사 인식을 반영하지 못한 채 지배층 중심의 서술로 한계가 있었다.
송찬섭 외 공저, 한국사의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 102~103쪽.
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역사의 현장을 찾아서, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021, 170~190쪽
참고문헌
송찬섭 외 공저, 역사의 현장을 찾아서, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 1. 조선통신사의 노정에서 남겨진 기록물에 관하여 서술해주세요.
1) 외교기록
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역사
2. 일본영화의 주제와 표현
3. 일본영화의 영향력
4. 일본영화의 현황
5. 일본영화를 통해 본 일본
Ⅲ. 일본의 방송산업
1. 일본방송의 체제 및 구조
2. 일본방송의 특징
1) 사업전개의 광역화
2) 케이블TV사업자의 전기통신사업에의
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