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대학교에서 사용하고 있는 교육매체가 어떤 변화과정을 거쳤는지 1972년 설립 이후부 터 시기별로 정리하시오.
1) 1972년~1980년대 초반: 라디오 및 인쇄매체 중심
2) 1980년대~1990년대 초반: 텔레비전 방송 및 비디오테이프 도입
3) 1990년대 중반~2
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토스의 멧돼지, 아우게아스의 외양간을 청소하는 등 차례로 위업을 달성한다. 이러한 위업은 농업과 밀접한 관련을 맺고 있다. 즉 농업을 방해하는 해로운 동물들을 처리한 것이다. 이렇게 6가지 업적은 펠레폰네소스반도 안에서 이루어진 일
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별로 참여자들의 의견을 반영하고 이를 통해 빠르게 프로토타입을 완성할 수 있다는 점이 가장 큰 장점이다.
2) 적용방안
앞서 나는 내가 관심 있는 분야에 대한 사이버교육 프로그램을 개발해보고 싶다는 꿈을 밝힌 바 있다. 이러한 꿈을 이
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대학교,2011
정희진(2013), 페미니즘의 도전, 교양인
김보화, 윤보라(2017). 그럼에도 페미니즘, 은행나무
김미덕(2016). 페미니즘의 검은 오해들, 현실문화
고미숙(2001). 한국의 근대성, 그 기원을 찾아서, 책세상
한우리(2016). 페미니즘 선언, 현
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대학교, 2014.01.22.
[네이버 지식백과] 포트홀 [pothole] (자연지리학사전, 2006. 5. 25., 한울아카데미)
가평군청 홈페이지 (http://www.gp.go.kr/portal/index.do) 1. 가평천 선정 이유
2. 가평천의 대표적인 자연지리자원 ‘포트홀군’
3. 가평천 포트홀
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인간의 교육, 지식을 만드는 지식, 107쪽
그 목적이 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 교육 고전인 프리드리히 프뢰벨의 《인간과 교육》에 대해 자세히 살펴봤다. 프뢰벨은 인간의 발달 단계를 3단계로 구분하였으며, 그 과정에서 인간이 보이는 발달
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고전의이해 2025년 1학기 중간과제물
1.『조선상고사』지은이 소개: 신채호,
2. 제4장 신채호 『조선상고사』 핵심 내용 요약
1) 자아(我)와 타자(非我)의 관계 속에서 전개되는 역사
2) 역사 기록의 진실성과 해석의 다양성
3) 고려 시대 역
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고전의이해 C형 2017학년도 1학기 중간과제물
- 자신의 유형 C형에 속한 책들 중 한 권 <니코마코스윤리학>을 선택하여 읽은 후, 반드시 다음 지시에 따라 과제를 작성하시오.
1. 인상적인 구절들 발췌
2. 이 책을 선택한 이유
3. 독후감
1)
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교재 37쪽 조사연구의 단계 내용을 참고하여 연구의 전반적 과정을 기술하시오.)
3) 스마트폰 사용과 학업 성취도를 조작적으로 정의하여 측정할 수 있는 구체적인 설문을 제시하시오.
2. 면접조사, 전화조사, 전자조사를 대표성, 효율성, 신
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고전에 대한 이해
두꺼운 책의 마지막 페이지를 넘기며 끝났다는 생각도 하게 되었지만 참 읽기 어려웠다는 생각도 하게 되었다. 하지만 얄팍한 지식으로만 알고 있었던 페르시아전쟁 편을 읽어 가며 전쟁 속에 내포되어 있는 나만의 교훈을
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