|
프로이트의 정신분석은 단지 환자가 말하는 증상만을 가지고서는 치료의 과정으로 들어갈 수가 없다. 치료를 위하여 환자는 의사에게 모든 것을 털어 놓아야만 하고 그러기 위해서 의사는 환자에게 신뢰를 주어야 한다.
결국, 서로에 대한
|
|
|
프로이트 지음 · 최석진 편역(2009) 정신 분석 입문 : 인간 정신에 대한 혁명적 통찰, 돋을새김 [방통대 교육학과 1학년 인간행동과 사회환경 A형] 행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가
|
|
|
에릭슨은 프로이드가 주창한 무의식적 동기와 성적 에너지인 리비도 또한 인정하고 있다. 더불어 프로이드와 에릭슨은 모두 인생 초기경험을 중시여겼다는 공통점이 있으나, 인간발달에 있어 너무 성적측면을 강조한 것은 아닌가 생각해 본
|
|
|
공통점과 차이점이 존재한다.
(1) 에릭슨(Erikson) 이론과 프로이트(Feud) 이론의 공통점
프로이트(Freud)와 에릭슨(Erikson)의 이론은 인간의 자아분석에 기초를 두고 있으며, 인간의 초기경험을 중요시하였다. 즉, 두 이론은 모두 자아의 구축과 성장
|
|
|
프로이드와 로저스의 성격이론 분석, 복음신학대학원대학교, 2004
데이빗 린치 영화 <블루벨벳> [방통대 유아교육과 2학년 문학의 이해 공통] 프로이트의 심리주의 비평의 방법론을 적용하여 자신이 애독, 애청한 소설작품이나 영화작
|
|
|
프로이드의 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
1) 항문 공격적 성격
2) 항문 보유적 성격
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
IV. 프로이드 이론의 평가
B. 심리사회이론
I. 에릭슨(Erik Erikson)의 생애
II. 에릭슨 이론의 기초개념
1.
|
|
|
모님이 신경을 덜 써 주셔서라고 하는 것을 보고 ‘실패를 남의 탓’이라고 돌리는 투사와 비슷한 연관이 있다고 생각 하였다.
3)프로이트의 증례
①어린 한스의 증례(Little Han\'s Case, Freud, 1990): 프로이트가 아이에게 직접 거세불안을 확인한
|
|
|
프로이드(Freud)의 정신분석이론
1. 성격의 구조
2. 심리성적 발달단계
1) 구순기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 생식기
II. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론
1. 1단계 : 신뢰 대 불신
2. 2단계 : 자율성 대 수치심과 회의감
3. 3단계
|
|
|
박아청, 에릭슨의 인간형성이론의 발달이론적 구조에 관한 일고찰, 사회과학논총, 2007.
아동발달 윤영애, 강순미 외 1명 저 | 태영출판사 | 2014.10.21.
프로이트 [Sigmund Freud] (사회복지학사전, 2009. 8. 15., Blue Fish) 서론
본론
결론
참고문헌
|
|
|
프로이드와 에릭슨의 발달단계 이론 차이점
1) 프로이드가 원초자아(id)와 리비도의 영향을 중시한 반면, 에릭슨은 이것의 영향을 완전히 배제하지는 않았으나, 자아(ego)를 중시하고 이를 분석하고자 노력했다.
2) 프로이드는 부모가 아동의 성
|
|
메뉴펼치기
