|
희곡은 작품의 언어가 보여 주는 극도의 절제된 시적 특성으로 말미암아, 보통은 ‘연극성’보다는 ‘문학성’이 뛰어나다는 평가를 받아왔다. 그러나 연극성을 무시한 문학성만의 희곡이란 희곡의 형태를 빌어온 순수문학이지 희곡이라 할
|
|
|
희곡작가 한트케의 언어극이론
오스트리아 태생의 한트케는 언어의 문제성을 대두시킨 호프만슈탈(Hugo von Hofmannstahl), 칼 크라우스(Karl Kraus), 바흐만(Ingeborg Bachmann), 비트겐슈타인(Ludwig wittgenstein)의 전통을 계승하여 언어에 대한 회의적, 부정
|
|
|
희곡이건 문학작품을 영화로 각색할 때 가장 문제가 되는 부분은 극영화가 가지고 있는 2시간 내외라는 시간적 제약이다. 물론 <벤허>, <바람과 함께 사라지다>, <전쟁과 평화>와 같은 서너 시간짜리 영화가 있기는 하지만 이러한
|
|
|
희곡에 있어서 많은 것을 시사하는 시대이다. 바로 이 시기에 미국희곡은 국내의 사회적 변화에 따른 미국인들의 내적 자각과 일부극작가들의 헌신적인 노력에 힘입어 소위 근대극으로서의 틀을 확립하게 되고 유럽의 아류로부터 탈피하여
|
|
|
희곡 연구, 경희대학교
▷ 윤정노(2006), 1950년대 모더니즘 시 연구, 건국대학교
▷ 이봉범(2008), 1950년대 문화 재편과 검열, 동국대학교 한국문학연구소
▷ 조경란(2011), 1950년대 동아시아의 반공 자유주의 이데올로기에 대한 재검토, 한국철학사
|
|
|
희곡의 정의
(1) 동양문화권에서의 희곡
(2) 서양문화권에서의 희곡
(3) 학계의 용어 정의
2. 희곡의 성격 및 특징
3. 희곡의 본질 규정 요소
◎ 희곡의 6요소
◎ 기호체계로서의 희곡
4. 희곡의 종류
◎ 희 극
◎ 비 극
5.
|
|
|
희곡에서의 갈등에 대한 정의를 내려 보았다. 갈등[葛藤, conflict]이란 개인이나 집단 사이에 목표나 이해관계가 달라 서로 적대시하거나 불화를 일으키는 것을 의미한다. 따라서 갈등상태[葛藤狀態]란, 두 가지 이상의 상반되는 욕구, 기회, 목
|
|
|
2.본문내용
Ⅰ. 해방기의 시대를 다룬 연극과 희곡
Ⅱ. 6.25 전쟁을 다룬 연극
3.나오는 글
조사하면서 느낀 점과 아쉬운 점
|
|
|
희곡을 읽으며 장남, 장녀와 같은 모습이 과연 우리자신과 부모님과의 모습 속에서 보여지지는 않는지 하는 생각이 들어 왠지 씁쓸한 여운이 남았다.
■ 참고문헌<이근삼 희곡연구>, 권순종, 중문, 1998
<이근삼 희곡 원고지 연구>, 김
|
|
|
희곡 교육 방안, 인제대학교
◇ 박영호(2003), 재외 동포문학의 가치에 대한 새로운 인식, 미주한국문인협회
◇ 송병렬(2004), 한문소설 교육의 문제와 방안, 한국한문교육학회
◇ 양진오(2010), 한국현대소설과 아시아의 발견, 한국현대소설학회
|
|
메뉴펼치기
