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사회를 위한 평생교육론」. 서울: 학지사.
6. 김미란(2013).「노년기 평생교육 참여 동기 및 만족도가 생활만족도에 미치는 영향」. 한서대학교 정보산업대학원.
7. 윤세미(2013).「청소년들의 여가활동 실태 및 평생교육 인식과 요구분석」. 대진
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방송대 정신건강과간호 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
정신건강과간호 1] 대상자에게 용기와 희망을 줄 수 있는 자료를 찾아 서술하시오. (동화, 시, 속담, 책, 영화 등 자유)
1. 영화 소개
2. 영화가 심리사회적 간호 제공에 주는 시사
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대학교 대학원, 2019.
김흥식, 직장인의 직무스트레스와 주관적 안녕감의 관계에서 대인관계능력과 사회적 지지의 매개효과, 아주대학교 교육대학원, 2018.
노진옥, 중소병원 간호사의 전문직업성과 직무만족, 직무스트레스가 이직의도에 미치
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대학교수 역, 성인간호학 생활습관병, 의학서원, 2009.
6. MEDIC MEDICA 저, 전국간호대학교수 역, 왜 무엇을 & 어떻게 3 성인간호학 암 (성인간호학), 의학서원, 2009.
7. 한국방송통신대학교 편집부 저, 성인간호학, 한국방송통신대학교, 2014.
8. 세브란
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사회적 환경을 강조한다. 개인, 집단과정, 산호관계, 리더십과 의사소통을 주요 개념으로 하며, 관리자의 역할은 작업자의 잠재능력을 개발하도록 돕고 안정, 성취, 소속에 대한 욕구를 깨닫도록 하는 것이다.
인간관계론은 지나치게 인간적
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사회현상에 관련된 다양한 사건이 스트레스 요인으로 고려되어야 한다. 이 사회현상에는 사회구조, 사회윤리, 사회문화 등 사회문제와 논제가 되고 있는 인물로 나누어 볼 수 있으며 그 안에는 한국인들에게 스트레스를 주는 사회현상 문제
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방송통신대학교 편집부 저, 경영학개론 (2015-1), 한국방송통신대학교, 2014.
2. 김은영, 김대곤 외 8명 저, 인성과리더십, 양서원, 2015.
3. 김진철, 김진극 외 2명 저, 경영학의 이해, 형설출판사, 2015.
4. 김동한, 관리자의 역할과 리더십, 월드인재교
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대학교, 2010. . 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교교육이란?
2. 청소년육성이란?
3. 청소년육성정책의 형성
4. 학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교
5. 주요 청소년육성 관계법들에서 ‘청소년’을 어떻게 규정(정의)하고 있는지
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실제적인 방안
1) 상담자로서의 역할 수행을 위한 전문성 교육
2) 현직 교사의 연수제도 강화
3) 교사로서의 역할에 충실할 수 있는 양질의 대학교육 실시
4) 교사 스스로의 바람직한 역할 인식
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회적 특성
4. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 중년 음주자에 절주교육
1) 사회-역학적 진단
2) 행위 및 환경적 사정
3) 교육 및 생태적 사정
4) 행정 및 정책 사정
5) 평가계획
5. 한 시간분량의 학습지도계획서(중년 여성 음주자에 절주교육
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