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청소년 인성교육. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 이타성과 공감의 정의와 심리학적 이해
1) 이타성의 정의와 심리학적 이해
(1) 이타성의 정의
(2) 이타성에 대한 심리적 이해
2) 공감의 정의와 심리학적 이해
2. 이타성 증
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2021학년도 방과후학교 운영 계획(가남초등학교)
- 공교육정상화법 제16조제4항
- 2021학년도 방과후학교 연간 운영 계획 (두암초등학교)
- 독서토론논술 연간계획지도안 - 고학년(3∼6학년) 어정초등학교 1. 초등학교 방과후학교 운영계획서
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교육심리연구, 26(2), 315334.
김지혜, 장은미. (2019). 대학생의 감사성향, 삶의 만족도, 스트레스 간의 관계: 정서조절전략의 조절효과. 청소년시설환경, 17(2), 101111. 청소년인성교육 2025학년도 1학기 방송통신대 중간과제물
1. 서론
2. 본론
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청소년지도방법론. 방송통신대학교출판문화원
- 시립서울청소년센터 홈페이지 (http://www.youthc.or.kr/default.asp) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 봉사활동지도의 이해
2. 시립서울청소년센터 청소년 봉사활동
3. 청소년교육의 관점에서 평가
Ⅲ.
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청소년 인성교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 메타코미디클럽 제2화 (https://www.youtube.com/watch?v=GINFbEJwtDg) 1. 유머감각의 개념 및 이론
1) 유머감각의 정의
2) 유머감각과 관련된 이론
(1) 정신분석 이론에서의 유머
(2) 유머 관련
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인성교육에 더 많은 투자와 노력을 기울여야 할 것이다. 이는 학교폭력이 없어진 세상을 만들기 위한 첫걸음이 될 것이다.
참고문헌
- 김진경·김헤라(2017). 학교폭력예방의 이론과 실제. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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인성이 다차원적 모습을 지니는 것이라면 심리교육 위주의 프로그램 개발방식은 그 과학성과 객관성에 있어 장점을 가지고 있으나 여타의 접근방법과 상호 보완할 필요가 있다.” 홍순정·김재춘(2017). 교육과정. 한국방송통신대학교출판문
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교육기관으로 손꼽히고 있다.
참고문헌
- 전인옥·이경옥(2020). 유아교육개론. 한국방송통신대학교출판문화원
- 이화유치원. 교육과정. http://ewhakids.cafe24.com/?page_id=530 (검색일: 2021. 4. 2)
- 이화유치원. 교육활동. http://ewhakids.cafe24.com/?page_id=532 (
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교육개론. 한국방송통신대학교출판문화원
- 황해익, 최혜진(2000). Vygotsky의 사회 문화적 이론이 유아교육에 주는 시사: 비계설정과 역동적 평가. 열린유아교육연구. 제5권제2호
- 자운영유치원. 교육과정. http://www.jaunyoung.net/ab-1698 (검색일: 2021.
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교육하는 가장 효율적인 방식이라 할 수 있다.
참고문헌
- 박동우 외(2021). 인간과언어. 한국방송통신대학교출판문화원 1. 교재 1장(멀티미디어 강의 1강)을 참고하여 인간 언어의 특징을 동물의 언어와 비교하여 예시와 함께 기술하시오. [6
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