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론』. 서울 : 나남.
캐스린 닐 저, 이명천. 김찬석 공역. 2003. 『혼자서도 할 수 있는 비영리 PR』. 커뮤니케이션북스.
통계청. 2012. 『고령자 통계』.
한정호강승구. 2004. 『홍보론』, 서울 : 한국방송통신대학교 출판부. I. 서론
Ⅱ. 인터넷
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론 – 보건교육 들어가기
Ⅱ. 본 론 - 중년 여성/남성의 운동증진교육
1. 중년의 시기의 운동의 중요성
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 1단계- 사회적 사정
2) 2단계- 역학적 사정
3) 3단계- 행동환경적 사정
4) 4단계- 교육적 사정
5) 5
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및 시간
3. 집단의 발달단계
4. 집단사회사업의 유형
1) 사회적 목표 모델
2) 상호작용 모델
3) 치료모델
5. 집단 사회사업에서 사회사업가의 역할
6. 집단사회사업의 실천과정
1) 준비단계
2) 초기단계
3) 중간단계
4) 종결단계
참고자료
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복지 시스템을 통해 빈곤 문제를 해결할 수 있고, 모든 사회 구성원이 안정적으로 살아갈 수 있는 사회를 구축할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
구도완 외. [한국사회문제] 방송통신대학교 출판문화원 2017
황희숙 [사회복지개론] 형설출판사 201
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? 해당 방법이 갖는 특징에 의거하여 선정 이유를 설명하시오.
1) 보건교육방법 선정(당뇨병) : 교육적 접근
2) 보건교육방법 선정(당뇨병) : 기술적 접근
3) 보건교육방법 선정(당뇨병) : 사회적 접근
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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2021년 1월).
이지윤,전경자,조성현(2017). 영유아 가정방문간호를 위한 간호사의 역량. 지역사회간호학회지.
이주열(2017). 지역통합건강증진사업의 개선 방안. 보건복지포럼.
보건복지부,한국건강증진개발원(2021). 2021년 통합건강증진사업 안
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대학교 대학원.
3) 임종호(2020), 장애인복지론, 학지사.
4) 최혜원(2020), 중증장애인의 탈시설화 실현방안 연구, 부산대학교 행정대학원.
5) 김영애ㆍ이금진ㆍ이병화(2019), 장애인복지론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
6) 김민희(2019), 탈시설
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복지국가 개혁. 경제와 사회, 117, 9-42.
이정훈 (2017). 한국사회의 불평등 변동과 원인: 소득분배와 빈곤의 역동성을 중심으로. 한국사회학, 51(1), 115-148.
조문영(2022). 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』. 글항아리.
조문영 등(2021
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사회가 던진 물음표
2) 국제 기준과 현장 간극: 바람직하지만 도달하기 어려운 길
3) 정규직 중심의 노조가 주는 오해와 우려
4) 공공질서와 경제 논리 뒤에 감춰진 불균형의 허상
5) 권리를 말할 수 있는 공간의 회복
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고
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노인의 영양섭취상태와 삶의 만족도에 미치는 요인 분석. 한국노년학.
보건복지부. (2023). 독거노인의 영양섭취상태 및 영양교육 요구도 조사 연구. 보건복지부 연구보고서. 2024년 1학기 생애주기영양학 중간과제물
1. 연구 목적
2. 연구
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