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사회의 불평등 변동과 원인: 소득분배와 빈곤의 역동성을 중심으로. 한국사회학, 51(1), 115-148.
조문영 등(2021). 『문턱의 청년들』. 책과함께. 사회문제론 기말시험, 고도 경제성장으로 인해 한국 사회는 양적으로나 질적으로 발전했지만,
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사회복지학, 71(2), 141-167.
최용배. (2018). 한국의 불평등과 균형발전 정책의 재고. 한국사회복지학, 70(2), 29-54.
한국보건사회연구원. (2020). 한국사회의 불평등과 빈곤 분석 및 정책방향. 보건사회연구, 40(1), 103-130. 사회문제론 기말
Ⅰ. 서
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정책 방향과 연구: 국가 건강증진기금의 효율적 활용
방안, 서울대학교 간호과학연구소, p27~53. 1. 서론
2. 건강증진사업의 개념
3. 지역사회조직의 개념
4. 지역사회 정신건강의 개념
5. 지역사회 정신건강사업의 개요
6. 건강증진사
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2학기 영유아교수방법론 공통형 중간과제
1. 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오.
1) 역량중심교육과 그 구체적인 예시
① 역량중심교육
② 역량중심교육의 구체적인 예시
2) 학습자중심교육과 그 구체적인
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사회문제. 한국방송통신대학교출판문화원 2025년 2학기 인간과사회 공통형 중간과제
1. 『1988 서울, 극장도시의 탄생(박해남, 2025)』 내용 요약
1) 도시와 공연의 만남
2) 권력의 연출 방식
3) 무대 장치와 배제의 논리
4) 극장 바깥의 저
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3) 여성성 측면
3. 본인이 생각하는 대안
1) 고용정책
2) 취업 및 고용 프로그램
3) 여성 관련 기관
4) 노동권
5) 임금
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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사회복지 관련 법제, 한국법제연구원(2012).
강홍진, 프랑스의 성년 후견 제도(Ⅰ), 한국법제연구원(2008).
김윤희, 장애인 고용정책 비교연구 : 일본, 독일, 프랑스 사례비교분석을 중심으로, 단국대학교 대학원(2009)
박옥희, 장애인복지론, 학문
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2021년 2학기 과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
(1) 유아기/학령전기 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점
(2) 학령기
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론
이상으로 아동학대의 원인을 설명하고, 대처방안과 예방에 관하여 아동복지와 교육적 차원에서 논하였다.
아동학대 예방을 위한 정부, 그리고 민간의 지속적인 공동노력에 의해 우리 사회의 모든 아동의 건강한 신체적, 정서적, 발달을 도
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론
1. 지역노인의 가정 내 안전사고 – 낙상 사고
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(
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