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사회적 정책이 이를 뒷받침할 때, 개인은 각 단계의 위기를 학습의 기회로 전환하고 더 성숙한 정체성과 덕목을 쌓아갈 수 있다.
3. 참고문헌
전용오, 여태철, 황매향 (2020) 교육심리학. 방송통신대학교 출판문화원
신명희, 강소연 외 3명 저 (201
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방송통신대학교 출판문화원
- 김종해,여유진,유범상(2013). 사회복지개론. 방송대 출판부 1. 사회교육의 유형 가. 자원봉사 활동 나. 재취업 다. 퇴직과 노후의 사회 활동 라. 노년기의 여가 활동 2. 사회교육의 실제 가. 평생교육
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사회복지론. 방송통신대학교 멀티미디어 강의안
2. 조건희/이지윤, 동아일보, 金총리 “위드 코로나 아직 아니다”…비수도권 병상 확보 행정명령, 2021-09-10
https://www.donga.com/news/article/all/20210910/109195027/1
3. 청도군(http://www.cd.go.kr), 『대한 병원
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사회심리학. 아세아문화사.
이수용(2002). 인간관계의 심리. 학지사.
김현택 외(2004). 인간의 이해 심리학. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어의 의미
2. 언어의 구성 요소
1) 언어의 형태
2) 언어의 의미
3) 언어의 화용
3. 언어 기호의
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포함하여 작성해 주세요.
2. 교재 제13장, 제14장, 제15장을 읽고, 이를 바탕으로 전통 시대 여러 의례 생활을 서술해주세요. (25점)※아래의 내용(①~③)을 반드시 포함하여 작성해 주세요.<과제 주의사항(1번, 2번 문제 공통)>
참고문헌
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식사지도가 지니는 의의에 대해 서술하시오.
1) 식생활의 이해와 식습관 형성
2) 식생활의 합리화와 건강향상
3) 바른 식기호 형성
4) 식습관을 통한 인간관계
9. 참고 문헌
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인간과 교육, 한국방송통신대학교출판문화원. 2014.
3. 이형행, 교육학개론, 양서원, 2008. _______________________________________________________________________
1.주입식 교육관과, 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 비
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사회와 교육』, 한국방송통신대학교 출판부, 2000이재연김경희 공저, 부모교육, 양서원, 2000
김진영 외 지음. 유아부모교사를 위한 부모교육. 서울:창지사. (2006)
이영석 외 지음. 현대부모교육론. 서울:형설출판사. (2005)
이은화김영옥 공저. 유
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대학교 보건대학원 논문, 2011.
김춘미, 보건진료원 역할 재정립 및 실행방안 개발, 선문대학교 대학원 논문, 2012.
김영임 외, 지역사회 간호학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
신용애 외, 보건진료원의 일차보건의료, 한국보건복지 인
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사회의 상황에 적합하도록 선택적으로 사용될 수 있으며, 이를 통해서 지역사회와 지역주민들의 삶의 질이 개선될 수 있다는 것을 의미하는 것이다.
[참고 자료]
Null 저, 지역사회복지론, 한국방송통신대학교, 2013
강철희, 정무성, 지역사회복
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