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발달, 집문사 최경숙(2012) 아동발달심리학, 교문사 이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사 전태련(2007) 함께하는 교육학, 마이쌤 김광웅 외(2007) 아동발달, 형설 조복희 외(2001) 인간발달-발달심리적 접근, 교문사 서강식(2007) 피아제와 콜버그
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발달, 집문사 최경숙(2012) 아동발달심리학, 교문사 이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사 전태련(2007) 함께하는 교육학, 마이쌤 김광웅 외(2007) 아동발달, 형설 조복희 외(2001) 인간발달-발달심리적 접근, 교문사 서강식(2007) 피아제와 콜버그
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교육의 새로운 해법, 교육과학사 이택휘 외 4명(1998) 도덕과 교육의 이론과 실제, 교육과학사 유효순ㆍ홍순정(2008) 유아사회교육, 한국방송통신대학교 출판부 문용린 역(2004) 도덕성의 발달과 심리, 학지사 김민남(1998) kohlberg 도덕 발달이론, 교
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발달, 집문사 최경숙(2012) 아동발달심리학, 교문사 이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사 전태련(2007) 함께하는 교육학, 마이쌤 김광웅 외(2007) 아동발달, 형설 조복희 외(2001) 인간발달-발달심리적 접근, 교문사 서강식(2007) 피아제와 콜버그
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교육심리학, 방송대 출판문화원 임규혁, 임웅(2007) 교육심리학, 학지사 송명자(2003) 발달심리학, 학지사 정옥분(2006) 아동발달의 이해, 학지사 이옥형(2011) 아동발달, 집문사 최경숙(2012) 아동발달심리학, 교문사 이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교
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논문 711건

Kohlberg 외, 문용린 역, 「콜버그 도덕성 발달이론」, 아카넷, 2000. Lawrence Kohlberg 저, 김민남·진미숙 역「도덕발달의 심리학」, 교육과학사, 2001. 강문희 외, 「21세기유아교육」, 학지사, 2002. 고문숙 외, 「최신유아교육개론」, 정민사, 2002. 곽
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  • 발행일 2009.01.22
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교육과정 전반에 걸쳐 다양한 역할들을 수행하고 있다. 아뜰리에리스타는 교육의 전반적인 활동들을 이해하면서 미술 전문가로서 표상활동에 관련된 전문적인 지시고가 표상기술들을 유아들과 교사들에게 지원, 제공한다. 또한 아뜰리에리
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  • 발행일 2009.04.06
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유아가 하는 말은 현재 그 유아의 인지 발달 단계를 반영해 주는 것에 불과하며, 인지 발달 단계의 발전에는 영향을 미치지 못한다. 이에 반해, 비고츠키의 이론에서는 언어가 인지 발달에 중대한 역할을 하며 한 유아의 정신 기능의 핵심을
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  • 발행일 2013.02.07
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1장 서론 1 제1절 연구 배경 및 목적 1 제2절 연구 방법 및 구성 5 제2장 윤리경영의 이론적 배경
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  • 발행일 2004.06.28
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그 지위와 성격이 전혀 다르다는 사실을 전제로 하여 교육자치에 접근해야 할 것이다. 미국과 한국의 지방 교육 행정 조직을 비교 분석한 결과를 요약하면 다음과 같다. 1) 미국은 소 교육구제이고, 한국은 중 교육구제이다. 2) 지방 교육 행정
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  • 발행일 2005.05.02
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취업자료 1,877건

교학 6. 행정학 7. 언론홍보영상학부 8. 법학 9. 사회학 10. 문과대학 공통질문 11. 국어국문학 12. 중어중문학 13. 영어영문학 14. 사학 15. 철학 16. 문헌정보학 17. 심리학 18. 이과대학 공통 질문 19. 물리학 20. 화학 21. 생물학
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단계에서 발생할 수 있는 문제들을 효과적으로 해결할 능력을 갖추게 되었습니다. 3. 본인이 경험한 가장 큰 실패의 원인을 분석하고, 그 과정에서 무엇을 배웠는지 기술해 주십시오. (100자~500자) 저의 가장 큰 실패는 고등학교 때, 대학 전공
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비전 .... 저의 놀이중심, 아동중심에 대한 열정이 본 대학원에서 숙련되어 단단한 교육이념으로 발전되길 바랍니다. (이하 생략) 연세대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 연구계획 4. 졸업 후 비전
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17. 진로를 위해 평소 기울인 노력에 대해 말해 보세요. 18. 고등학교 수업 중 지원 전공과 관련하여 가장 흥미 있었던 주제는 무엇인가요? 19. 본 전공을 이수하는데 가장 필요한 자질은 무엇이라고 생각하고, 그 이유는 무엇인가요? 20. 학과
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교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의 관련 학술 활동을 언급할 수도 있습니다. 5. 장기적 목표 및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표
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