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모형
1. 인지적 수업모형
2. 정의적 수업모형(태도와 가치를 학습)
3. 종합모형
Ⅳ. 학습방법
1. 설명식 수업과 발견학습
2. 토의학습(패널, 심포지움, 원탁, 포럼, 논쟁, 버즈집단)
3. 역할유희(소시오 드라마-집단내 인간관계 초
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평가가 금융시장과 실물시장에서 각기 달라지게 되므로 이 차이에 정도를 추정하기 위한 비율이다.
만일 q 〉1이면 실물자산에 비해 주가가 고평가되어 있으므로 투자가 촉진되어야 함을 의미한다. 반대로 q〈 1이면 실물자산에 비해 주가가
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투자, 차입)시 회계기능
5. KOSDAQ 준비시 회계기능
6. KOSDAQ 등록후 회계기능
Ⅴ. 벤처기업성장의 정부역할
1. 벤처분야 투자자금의 확충
2. 벤처와 중소기업을 위한 공공시장 접근기회 확대
3. 벤처기업 해외진출 및 글로벌화 촉진
Ⅵ. 벤
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투자자
(주주)
주식투자결정
투자가치
(수익성위험)
내부 경영분석
경영자
경영의사결정
영업 효율성, 재무효율성, 경쟁력
내부 경영분석
정책기관
정책입안
국민경제 기여도, 과세자료
세무분석 등
노동조합
노사협약
(임금결정)
이윤분배,
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방법
3. 교수-학습 지도의 원리와 지침
1) 지도 원리(치료 교육의 10대 원리)
2) 지도 지침(국립 특수교육원)
Ⅴ. 중복지체부자유아 진로․직업 교육
1. 직업․진로 교육의 개념 및 의의
2. 장애 학생 직업 진로 교육의 모형
1) 학교 중
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투자자산
2. 유형자산
3. 무형자산
제3장 부 채
1. 유동부채
2. 비유동부채
제5장 자 본
1. 의 의
2. 개인기업의 자본
3. 자본의 분류(주식회사)
4. 자본등식
제6장 수익과 비용
1. 매출액
2. 상품매출원가
3. 판매비와 관리비
5. 영
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정책들이 제시되었다가 실패로 돌아갔음을 우리는 잘 알고 있다.
이와 같은 상황 하에서 그래도 국세 정책 및 행정의 미래를 밝게 해주는 것이 있다면 그동안 꾸준히 투자해 온 결과 운영기법에 대해 상당한 노하우를 터득한 전산조직이 버티
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시장성 조사
.중국이외의 타국 유통망 개척을 위한 시장성 조사
.핸즈프리의 대중화 시도
※ 가격적인 부분에서의 할인 또는 핸즈프리 교환주기에 따른 보상판매 실시
.경쟁업체 등장에 따른 가격 및 제품 차별화 정책 수립 / 시행
.현지 대도
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투자한 뒤 수년이 지나도 수익을 올리지 못한 투자사례를 많이 경험하였기 때문에 이 부분을 명확하게 설명해야 한다. 이익을 많이 내고 배당금을 충분히 지급하는 방법도 있고 공개요건을 갖추어 기업공개를 추진하여 시장에서 투자자가 주
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투자 목적으로 신고한 자본이 지분 취득 후 경영 참여로 전환되는 경우도 발생할 수 있으므로 단순투자 자본에 대한 상세보고 의무를 강화하고 위반시에는 보유 지분 매각, 의결권 제한 등과 같은 처벌을 철저히 해야한다는 의견을 내놨다.
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