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한국어교육 현장에서 이론을 적용할 수 있는 방법
1) 문법번역식 교수법(Grammar-Translation Method, GTM) - 분석과 번역
2) 직접교수법(Direct Method, DM) - 시범과 피드백
3) 청화식/청각구두식 교수법(Audio-Lingua Method, ALM) - 시범 보이기
4) 침묵식 교수법(
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영어교육에서 영어리듬이 중요시된 적은 거의 없었던 것으로 생각된다.
외국어교육은 오랜 옛날부터 있었고, 특별한 목적을 가진 경우를 제외하면 거의 문자를 통한 문법 번역식 외국어교육이 주류를 이루었던 것이 사실이다. 오늘날 교통과
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第四十九回 征浩罕王師再出 剿叛傜欽使報功
제사십구회 정호한왕사재출 초반요흠사보공
청사통속연의 49회 호한을 정벌한 왕의 군사가 다시나오고 반란을 토벌하는 요역을 하는 흠차사신이 공로를 보고하다.
第五十回 '
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한국어 사전과 전자매체인 표준국어대사전을 기준으로 각 사전의 구조와 특성을 살피고 해당 어휘를 설명하는 방법과 범위, 방식 등에 대한 현황을 살펴보고자 한다.
2. 본론
가. 폴란드어-한국어 사전
국내 최초의 폴란드어 한국어 사
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번역은 한국어와 한국 문학을 잘 알고 있는 외국 학자와 외국어를 전공한 한국 학자들이 공동으로 하는 것이 가장 바람직하며, 국가 기관이나 사설 기관의 전폭적인 지원이 필요하다. 문학 이론도 우리의 속성을 찾아 세계의 보편성으로 나아
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역 업체의 너무 낮은 지식수준과 정보의 중국어 번역 미비.
■ 중국내 소결경화에 대한 대학 활동이 없음.
■ 소결경화 이후 Sizing 공정 생략으로 인한 치수 조정 문제.
■ 중국 소결 제조업체의 대부분이 그들의 생산 공정에 소결경화를 적용
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국어로 번역되어 나올 정도로 유럽에서는 상당한 독자층을 갖고 있다. 특히 이 책 <이갈리아의 딸들>은 영어로도 번역되어 커다란 논쟁을 일으키기도 했으며, 유럽에서는 연극으로도 공연되었다.
히스테리아 - 여성학을 공부한 여섯 명
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독일어로 완역하였다. 이로써 성서를 성직자뿐만 아니라 일반 국민이 모두 쉽게 접하고 이해할 수 있게 되었다.
3. 종교 개혁이 교육에 미친 영향
첫째, 성서의 독일어 번역을 통하여 교육의 대중화에 기여하였다. 종교개혁은 소수 특권계급의
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한국어 교재는 대부분 습관형성 이론에 기초하여 학습자로 하여금 언어 형식과 문형에 집중하게 하여 발화의 상황이나 맥락을 도외시하고 다양한 언어적 기능을 향상시키는 데 부족하였다고 지적하였다. 그리고 ‘문법 번역식의 전통 교수
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독일어로 번역하였다.
한국은 가톨릭 18세기 말, 개신교는 19세기 말에 유입되었다. 개신교는 근본주의에 기초한 보수교회가 주류가 형성되었으며, 일제강점기에는 특수성향으로 강화되었다.
- 중략 - 교재와 강의 5, 6, 7장을 공부하고 이
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