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현되는 길을 막고 있는 지도 모른다. 시설적인 면에서는 농인들을 위한 미술교육프로그램, 미술관안의 편의시설, 미술작품 전시에 있어 혜택과 개방 등이 이루어져야 하고, 인력적인 면에서는 농인을 위한 도슨트 확보, 미술관 관련 학과에
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관별 역할 분담을 통한 장기 대책 필요 △피해분석에 의한 경북지역만의 차별화된 시책 개발 등을 제시했다. 대구경북연구원 이상호 책임연구원은 “FTA 체결 이후 농산물 수입에 따른 생산액 감소로 인한 피해 정도를 정확하게 분석해야 한
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바로 읽고 그에 상응하는 적절한 작가 및 전시에 대한 지원전략이 존재 할 때 한국미술의 진정한 국제적 위상확립이 이루어질 수 있으리라 본다.
참고문헌
김연희 <초기 한국 현대미술의 단면:1950-1960년대를 중심으로> 현대미술관 연구
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현해보자.
학습활동 :
<활동1> 공판화의 특징 알기
<활동2> 제작 방법과 순서 익히기
<활동3> 표현하기
<활동4> 6-5 미술관
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
공판화의 특징을 알고 무늬를
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바랴틴스키 공의 초상』
12. 『공격(칠면조를 공격하는 개)』
13. 『주막이 있는 거리 풍경』
14. 『케르미스(축제 풍경)』
15. 『우물이 있는 풍경』
16. 『봄 : 정원가꾸기』
17. 『겨울 : 스케이트 타기』
18. 『나이 든 여인의 초
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미술치료의 적용
1. 단위프로그램
2. 주요 치료 기법
3. 대상 및 선정절차
4. 수행인력 및 협력관계
5. 필요한 시설 및 장비
Ⅴ. 추진 일정표
Ⅵ. 총괄 진행표
Ⅶ. 평가계획
1. 평가 기준
2. 방법
3. 시기
4. 진단 및 치료에 활용되는 미술치
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미술로서의 민화의 특수성 연구>. 홍익대학교 산업미술대학원 산업디자인과 광고디자인 전공. 1987.
박옥선. <조선후기 민화와 사회적 배경에 관한 연구>. 이화여자대학교 교육대학원 미술교육 전공. 1989
김희종. <생활화로서의 조선
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미술에 이의 제기를 하는 데 적극적이었을 뿐만 아니라 그 정체의 벽을 허무는 데 크게 기여하였다. 설치는 짧은 역사와 노출된 시행착오에도 불구하고 현실 안주를 경계하고 이와 함께 미술을 문화와 인간과 연계하여 폭넓게 바라보려는 노
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현 방법을 탐색해 본다.
- {우산을 쌓아서} : 가운데 면재로 이루어진 것을 바탕으로 우산을 새롭게 표현
- {연필 탑} : 연필을 다양하게 구성함으로써 탑을 쌓아 표현
② 작품 모음집 만들기
- 현대 미술에 관한 자료를 모아서 모음집 만들기
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간으로서, 서구미술에 나타난 다양한 담론을 수용하고 이를 제도화한 특성을 보인다.
1960～1970년대 아방가르드 경향의 새로운 미술들이 실험을 지속할 때에도 미술관은 이를 적극 수용하며, 이들이 생산해 내는 모더니즘과 아방가르드의 담
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