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미술관에 있어서의 미술교육, 현대미술관연구, 제4집, 국립현대미술관
김인희(1994), STS에서의 수업사례, 과학학습방법의 혁신: 과학교육 창간 30주년기념 세미나, 국립서울과학관
정해숙(1995), 가정과 교과와 연계된 심성수련 프로그램 개발
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현경(2003), 경인교육대학교 대학원 초등미술교육전공 석사학위 논문: 초등 미술과 교육 내용과 연계한 미술관 교육 프로그램의 개발
ⅴ. 은혜정(1998), 청소년 대상 미디어 교육의 정규 교육화 정책화 방안 연구, 연구보고서, 한국방송진흥원
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관을 둘러보면서 중요하다고 생각하는 것을 찍기 위해서 사진기도 준비하여 갔는데 안타깝게도 도중에 사진기가 고장나는 바람에 많은 사진을 찍을 수 없었다. 미술관 내를 살펴보고 나서 바깥쪽에 위치한 가마터를 둘러 봤는데 좋은 구경거
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관람하기에는 내 욕심이 너무 과한 것이라고 스스로를 꾸짖으면서 계단을 내려서는 마음은 시원한 바람만큼 상쾌했다.
덕수궁 미술관에서부터 서울시립미술관까지 과거로부터 현재, 그리고 미래의 미술을 가볍게나마 둘러본 지금 내가 얻은
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현대까지 대륙별, 문화권별, 주요 나라별로 전시
≪ 사 진 ≫ ≪ 사 진 ≫ 1. 시각문화의 등장
2. 디자인은 만국 공통의 언어
3. V&A [빅토리아 알버트 박물관]
4. 소장품 분석
5. 이벤트 프로그램
6. Cooper Hewitt [쿠퍼 휴잇 미술관]
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미술관 개관
서양 미술사 수업의 일환으로 작년 서울시립미술관에서 열린 ‘마르코 샤갈’전에 다녀온 이후로 참 오랜만에 미술관을 찾았다. 지난 겨울에 부산에서 열린 ‘살바도르 달리’전에 못 간 것이 못내 아쉬웠는데 이제야 겨우 약간
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석조물 목록 및 설명
간송미술관의 내부
간송미술관의 외부
간송미술관의 역사
견학후기
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미술관소개
간송미술관을 다녀와서...
간송미술관의 전시구성
중국회화와의 비교
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바로 며칠 전에 농악공연을 봤었는데, 그래서 그런지 이 그림을 보자마자 그때 너무 신났던 기억이 떠올랐습니다. 이 그림에서도 발 놀림이나 흩날리는 깃대의 모양, 악기를 연주하는 농악 패의 흥겨운 몸짓이 잘 표현된 것 같습니다.그냥 언
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미술의 독자성을 창출하였다.
미술관 관람을 마친 후에는, 다담에서 차 한잔의 여유를 가지고 담화를 나누며 마무리 하였다.
미술관 관람을 통하여 여러 작가들의 창조적인 작품의 세계를 엿볼 수 있었고, 과거 작가와 현존하는 작가와의 작
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