|
학습하지 않는 경우에는 수업이 제대로 이루어질 수가 없다.
셋째, 많은 학습자들이 수업에 참여하여 메시지를 보내는 경우에 학습자들은 정보에 압도될 수 있다. 제 2 장 교수∙학습이론의 적용
제 4 장 교수방법
제 6 장 교수설계
|
|
|
교수학습자료)
1. ‘가정 학교’는 부정적으로 보아야 한다
2. 볼펜을 잃어버린 것은 오빠 때문이다
3. 텔레비젼은 없애야 하는가?
Ⅱ. 발문수업 지도자료(교수학습자료)
1. 효과적인 발문 전략
2. 효과적인 발문 방법
Ⅲ. 교실놀이수업
|
|
|
보육학개론. 양서원, 2018.
김정원, 이현정. 영유아 발달과 교육. 창지사, 2019.
박성연, 도현심. 아동발달. 동문사, 2020. 목차
1. 서론
2. 성숙주의 이론의 개념과 특징
3. 행동주의 이론의 개념과 특징
4. 성숙주의 이론과 행동주의 이론의 비
|
|
|
교수법 개선, 성취에 대한 태도 변화 필요
참고문헌
아동발달론, 김영옥백혜리최미숙황윤세(2009). 공동체)
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형
|
|
|
교수-학습 운영의 기본 전략, KSET 국제 학술 대회, 한국교육공학회
권성호·류진혜·김경욱(1997), 컴퓨터 매개통신을 활용한 상담활동 활성화 방안연구 II : 대화방 이용자를 중심으로, 대학생활연구, 한양대학교 학생생활상담연구소
박인우(1996
|
|
|
유아의 공격성
2. 유아의 문제행동 한 가지를 생각해보고, 이를 해소하기 위한 효율적인 부모면담전략을 제시해보라
1) 유아의 문제행동 중 공격성
2) 공격성을 해소하기 위한 효율적인 부모면담전략
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
학습이론의 아동발달에 대한 관점을 논하고, 이들 이론 중 하나를 선택하여 본인의 실제 사례와 연결지어 설명하세요.
3. Piaget의 인지발달이론 중 영아기와 유아기의 발달적 특징에 대해 설명하시오.
4. 브론펜브루너의 생태학적 체계에
|
|
|
전략적 교수 모형의 구안
나. 전략적 교수법의 구안 배경
다. 전략적 교수법의 수업 전략
라. 전략적 교수법의 수업 전개
4. 전략적 교수모형의 수업 적용
가. 단계 설정과 적용
나. 설명하기 단계
다. 시범보이기 단계
라. 질문하기 단
|
|
|
전략의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점 = Brain-Scientific understanding of longterm memory strategies and educational implications》, 국내학술논문 검색(RISS), 2011
3. 인터넷매체
국회전자 도서관, http://dl.nanet.go.kr/index.do
Encyber & Encyber. com
학술연구정보서비스, http:/
|
|
|
교수-학습 전개
가) 수준별 과제제시를 통한 자기주도적 학습력 신장
나) 국어사용의 양상을 분석적이 아닌 총체적으로 이해함
다) 지식의 생성과정 경험
라) 언어수행에 필요한 원리 및 전략에 대한 체계적인 설명, 시범, 질문, 학습자의 독자
|
|
메뉴펼치기
