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보육환경 속에서의 보살핌을 통해 영유아들이 전인적이고 정서적이며, 건강한 발전을 이룰 수 있다고 생각하기 때문이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김경회 외(2016), 보육학개론, 창지사
2. 김연진 외 공저(2015), 영유아보육과정, 태영출판사 Ⅰ. 서
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보육 기관, 가정, 지역사회가 유기적으로 협력하는 것이 필요하다. 이는 아동이 행복하게 성장할 수 있는 토대를 마련하는 동시에, 사회 전체의 미래를 밝히는 중요한 과제가 될 것이다.
6. 참고문헌
김미숙, 『보육학 개론』, 학지사, 2020.
이
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보육지원센타 (central.childcare.go.kr) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 표준보육과정의 구성체계
2. 표준보육과정의 영역별 내용
3. 누리교육과정의 구성체계
4. 누리교육과정의 영역별 내용
5. 표준보육과정과 누리교육과정의 차이점
Ⅲ. 결론
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보육을 통하여 하얀 종이의 첫 획이 잘 그어져 멋진 작품이 완성 되리라 생각된다.
★참고문헌
· 서영숙 김혜경, 보육학개론, 양서원, 1996
· 김영모 외, 아동보육욕구와 보육프로그램 평가, 한국복지정책연구소 출판부, 1998
· 김영모 외,선진
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보육제도연구, 대한가정학회지 제34권 제4호.
오희경(1995), 탁아서비스에 대한 어머니의 욕구조사 연구, 경상군 효성여자대학교 대학원 사회복지학과 석사학위논문.
이기숙(1995), 한국의 탁아 및 종일제 프로그램을 위한 발전방향, 교육논총,
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보육정책의 문제점과 개선방안 / 청주대학교 대학원 / 석사학위논문
◎ 한혜경·박은혜·정경희(1996) / 보육정책의 현황과 개선방안 / 한국보건사회연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육 목표영역 및 내용체계
1. 이론적 배경
2. 영아보육과정의 목표
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1) 모든 시설들을 공정하고 객관적으로 평가
2) 평가대상 기관의 특성 반영
3) 시설 평가단에 대한 전문적인 구성
4) 인증기준의 세부 지침
5) 보육교사의 질적 수준 향상
6) 지속적, 순환적인 평가
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램의 내부에는 이러한 장치가 내재되어 있어야 한다고 말한 것을 의미 있게 받아 들어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 권대도김수영임영심임춘금정정희, 2005, 보육학개론, 양서원
2. 보육시설 평가 인증 사무국
3. 이용환이정숙 공저, 2001,
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보육의 기능은 보호와 교육을 겸한 다양한 사회적 기능을 가지고 있다.
참고문헌
노동부(2007). 일하는 여성의 자녀양육 관련 요구사항.
이미정 외, [보육학개론], 창지사, 2009.
권미경. 2019. “아이돌봄서비스 이용 현황 및 과제”. 『육아정책포
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보육제도를 논한다면 그 사회는 남성을 생계 부양자로, 여성을 육아 전담자로 보는 대리 육아형 제도를 선호하는 쪽으로 나아갈 것이다.
참고문헌
교육인적자원부, 영유아 교육과 보육 발전방안, 2002.
이순형 외 공저, 학지사, 보육학개론, 200
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