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프로그램의 평가
1) 몬테소리 프로그램
2) 디스타 프로그램
2. 유아교육프로그램이 향후 나아가야 할 방향
1) 현실감 있는 교구활용
2) 선택의 자율화
3) 생활주제중심의 계획
4) 놀이중심의 보육프로그램
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보육학개론, 학지사 2012
김경회, 문혁준 외 저, 보육학개론, 창지사 2013
김명희, 이은상 외 저, 보육교사론, 공동체 2013
김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사, 2013
서영숙, 서혜전 외 저, 보육학개론, 양서원 2013 1. 영아기와 걸음마기를 위
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보육교사로서의 역할을 충실히 이행해 나가고자 한다.
Ⅳ. 참고문헌
박근주 외, 「보육교사론(성장하는 교사, 품격 높은 교사를 위한)」, 어가, 2022
최명희, 「보육학개론」, 공동체, 2021
김연진 외, 「영유아 보육과정」, 태영출판사, 2016
김수
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보육학개론”, 정민사, 2013
- 박은혜, “유아교사론”, 창지사, 2013
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 박명호, “보육교사의 발달단계에 따른 관심사 변화와 장학지도의 방향에 관한 연구”, 동국대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.
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보육방법을 고려해야 한다. 보육방법은 애정이 풍부하고 사려 깊은 보육교사의 보살핌 속에서 상호작용이 충분히 이루어져야 바람직한 성장과 발달을 이룰 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
나종혜, 김송이, 신나리 외 2명 저, 보육학개론 (영유아 중심
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개론, 신옥숙, 서율 : 학지사.
부모 교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사 1. 역사적 발달
2. 훈육 대 처벌
3. 학대와 무관심
<학대, 방치 당한 아동을 인지하기 위한 관찰 목록>
4. 법적 신고
5. 프로그램과 교사를 위한 보호 장치
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보육학개론, 교육과학사, 2015유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체, 2015그 외 다양한 언론 매체 기사 어린이집cctv 설치의무화에 대하여 영유아의 인권과 교사의 인권 측면에서 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아보육
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보육제도 : 양서원
서문희, 영아보육 활성화 방안, 보건복지부, 2002
유가효ㆍ이소희ㆍ한정심 외 3명 (1997), 보육학 개론 : 동문사
서영욱ㆍ김경혜 (1999), 영유아보육론 : 양서원
임미혜 (2000), 영유아 보육프로그램 : 동문사
김정원, 보육학 개
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프로그램 평가자로서의 역할을 수행해야 한다.
⑥ 보육교사는 일과계획, 교재교구 및 환경구성 등 영유아의 발달적 요구에 맞게 적절한 변화를 주어 학습시키는 조직자의 역할이 있다. 권민균 외(2008)「보육학개론」학지사
4) 백혜리(2008)가
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보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 지성애, “영유아 교육ㆍ보육과정 비교”, 유아교육학회지, 2008
- 황해익외, “영유아 프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현대 보육과정에 영향을 주는 사회문화적 배경
1)
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