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교육, 환경교육, 경제교육, 에너지교육, 근로정신함양교육, 보건교육, 안전교육, 성교육, 소비자교육, 진로교육, 통일교육, 한국문화정체성교육, 국제이해교육, 해양교육, 정보화 및 정보윤리교육 등 범교과학습은 재량활동을 통하여 중점적
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교육 과정의 화학Ⅰ 주변의 화합물 단원의 일부이며, 편리한 생활은 공통과학의 현대과학과 기술 단원의 일부이다. 과목의 성격이 지식을 위한 것이 아니라 실생활과 밀접한 것을 탐구하고 생각하도록 하고 있으므로 교사는 지역 특성이나
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자료와 실례들을 소개하고 운전자나 보행자들에게도 알기 쉽고 분명한 실천지침을 줄 수 있도록 프로그램의 개발과 운영에 많은 힘을 기울여야 할 것이다.
참고문헌
김춘일(1999), 창의성 교육, 그 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
김경애(1990),
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교육 방법의 다양화 개발
성교육 방법을 다양하게 개발하고 수행하도록 한다. 즉 강의, 개인발표, 공개토론, 상담, 소집단 토의, 자료학습, 질의응답, 영상자료 관람 및 관람 후의 토론, 지식탐구 등을 통해 자신의 의견을 발표하고 문제 해결
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교육\", 양서원 1-1. 서론
1-2. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
1-3. 과학적 인간관의 개념과 특징
1-4. 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰
1-5. 참고자료
2-1. 피아제의 인지발달 이론 개요
2-2. 인
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자료 수집과 결과 나타내기
3. 영유아 수학교육의 지도방향 - 통합적 접근방법
1) 문학을 통한 수학교육
2) 조형(미술)을 통한 수학교육
3) 자연물을 통한 수학교육
4) 신체활동을 통한 수학교육
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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본론
1. 손 씻기 지도의 주요 내용
1) 손 씻기의 중요성
2) 손 씻기 지도 방법
3) 손 씻는 방법
2. 보육현장에서 적용할 수 있는 손 씻기 활동 계획안
1) 목표
2) 대상
3) 준비물
4) 활동 단계
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램의 유아스트레스 행동, 유아교육연구
이순영·정미라·홍용희·엄정애(2000) : 유치원 종일제 프로그램의 운영실태에 대한 연구, 한국유아교육학회
침산초등학교병설유치원(1998) : 통합적 과학놀이 프로그램을 활용한 종일반 운영
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속에서의 문화 주체성 필요 인식
9. 지구사회 체제와 각종 국제 협력 기구들의 역할에 대한 이해
Ⅳ. 국제이해교육의 중요성
Ⅴ. 국제이해교육의 기본방침
Ⅵ. 국제이해교육의 국제교류
Ⅶ. 국제이해교육의 실시 방안
참고문헌
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교육을 위한 다양한 프로그램을 개발하여 유아교육 현장에 적용하는 것은 매우 중요하다고 할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이신동ㆍ강인숙 외 2명(2020), 유아인성교육, 양서원
2. 전인옥ㆍ이경옥(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교
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