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분석, 2004 ❑서론
❑역사(제도)
❑현황
❍역할/자질
❍인력현황
❍자격
❑외국사례/비교
❍프랑스
❍스웨덴
❑문제점 및 개선점
❍질적 향상문제
❍사회환경 개선
※참고자료
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교육?보육 기관 설립
Ⅵ. 보육의 재정
Ⅶ. 보육의 여건 전망
1. 경제수준의 선진국 대열 진입
2. 소자녀화?고령화 사회의 도래
3. 여성의 경제?사회활동 참여 확대
4. 가치관의 변화
5. 정보화?지방화의 진전
6. 공보육에의 욕구 증대
Ⅷ
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교육개발원 통권 제 39호
* 신동로(2003), 교육과정 교육평가 탐구, 교육과학사
* 이영덕(1990), 교육의 과정, 배영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과제의 개념
Ⅲ. 과제의 구성요소
1. 과제 구성요소와 구체적인 예
1) 목적(goal)
2) 자료(input)
3) 활동(activit
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프로그램의 개발과 보급이 이루어져야 한다
14. 담배에 해독에 대한 내용을 교과서에 수록하고 평가에 반영한다
15. 교내 금연 교실을 설치하여 담배해독에 대한 각종 자료를 상설 전시한다
16. 담배해독에 대한 교육을 확대 실시한다
Ⅹ.
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활동 예상한 구성
(5) 자원 목록 작성 및 준비
(6) 환경 구성
(7) 부모에게 알리고 협조 요청
2) 프로젝트 시작 단계
3) 프로젝트 전개 단계
4) 프로젝트 마무리 단계
4. 프로젝트 접근법과 실과교육과의 관련성
1) 실과교육의 성격과 특징
2
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 또래상담 프로그램의 내용 구성
II. 또래상담 프로그램의 기본요소
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교육, 서울 : 문음사
○ 강인애(1995), 구성주의 원리 : 조교 교육 프로그램 개발, 교육공학 연구
○ 김종문 외 공저(1998), 구성주의교육학, 교육과학사
○ 서태열(1998), 구성주의와 학습자중심 사회과 교수-학습, 사회과교육 31
○ 조용기(1996), 구
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교육방법과 교육공학, 형설출판사
정인성(2002) - 최신교수설계이론, 교육과학사
전성연(2003) - 교수·학습의 이론적 탐색, 원미사
허정무·김철·김종두·성백 공저(2005) - 교육학개론, 서울 : 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행동주의(행동주의학습이
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, 도시계획자, 숲관리자
(2) 다중지능이론을 적용할 경우 설정할 3가지 목표
(3) 다중지능이론의 기여도
5. 신경과학
(1) 뇌에 관한 연구결과
(2) 뇌의 특성
(3) 신경과학의 방향
(4) 학습스타일과 관련된 중요영역
* 참고자료
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교육 관련자 전문성 강화 지원방안 - 법교육 관련자의 전문성 강화 지원 방안 -, 법무부 연구과제, 2005
법교육위원회, 법교육 강화를 위한 국민법의식 실태조사 결과 보고서, 2005
법교육위원회, 미국법교육자료집, 2005
관련사이트: 법교육위원
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