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경제학 콘서트 2를 읽고난 느낌과 감상을 정리해 보았다. 요즘 정보의 홍수로 대부분의 현대인들은 많은 지식과 정보, 그리고 자신만의 신념을 가지고 있다. 개성이 지나친게 아닐까하는 정도로 자신의 의사표현을 확실히 하고 있는것이다.
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경제학 콘서트2편을 읽고난 느낌과 감상을 정리해 독후감을 작성해 보았다. 2편이라지만, 사실상 1,2편의 구분이 없을정도로 오늘날의 사회, 경제적 현상들에 대해 논리적, 분석적으로, 그러면서도 재미를 잃지 않게 잘 쓴 수작이라는 생각이
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케인즈의 것과는 정반대되는 것이고, 그들의 정책은 성공하여 어느 정도의 불합리를 해결하는데 성공했다. 이렇게 경제학은 시대 상황에 따라 변화했고 그 시대의 요구에 따라 적응해 나갔다.
[3] 결론 : 자본주의 이후의 체제와 지식 및 정보
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지식재산 교육의 진단과 과제
(2) 발명교육 실천의 문제점
(3) 현행 발명교육의 개선방안
(4) 향후 해결해야할 과제
3. 지식재산권 교육현황
(1) 국내 지식재산권 고등교육 사례
ⅰ 대학 및 대학원
ⅱ. 기타 교육기관
가. 사이버 국
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케인지언들에 의해 케인즈적 경제학을 확립시켰지만 케인즈 자신이 [일반이론]에서 다양하게 거론한 케인즈의 경제학과는 별개의 것이라는 주장도 나오고 있어, 분석은 힉스 자신이 말했듯이 케인즈가 펼친 거시이론의 일부를 힉스가 나름
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* 돈과 경제가 어떻게 움직이는가 하는 것에 대한 근본적인 관찰과 그에 대한 지식은 일상 생활뿐 아니라 국제적인 협상 게임과 힘의 경쟁을 파악하게 해주는 중요하고도 실제적인 학문이다. 이책은 그러한 의미에서 경제학에 대한 안내자 역
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경제학의 입장에서 정리하고 있다. 이 정리 과정에서 주로 영미경제학자들의 업적을 꼼꼼히 인용함으로써 조사논문으로서도 가치가 높다고 보겠는데, 그가 근거하고 있는 경제이론적 기반은 미시경제학의 최적자원배분의 이론으로서 그것
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경제교육에서는 경제학의 개념들이 지나치게 많이 제시되어 왔으며, 사실상 ‘꼬마 경제학자’를 키우는 것이 주된 목표였던 셈이다. 이로 인해 경제교육에서 가르쳐야 할 개념과 지식의 양은 엄청나게 증가하였다. 현대의 폭발적 지식발전
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경제학과 경제주의 / 서울대학교출판부 / 1997.
- 류동민 / 정치경제학 / 충남대학교출판부 / 1999.
- 박경서 / 국제정치경제론 / 법문사 / 2004.
- 박천익 / 경제 철학과 사상 / 유풍 출판사 / 2002.
- 안청시, 정진영 엮음 / 현대 정치경제학의 주요 이론
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경제학은 새로운 패러다임을 제시하였고 이는 답답한 사회 속에서 더욱 의미가 큰 것 같다. 비록 현실가능성이 없고 비현실적인 내용이더라도 이러한 이론은 그 자체로서 의미가 크다고 할 수 있는 것이다. 지금까지의 경제학을 보더라도 모
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