|
교육(자녀와의 진정한 만남을 위한), 교육과학사 2014
김정미, 이원영 저, 예비부모교육(대학생을 위한), 학지사 2011
연미희, 김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
유은정, 김혜연 외 저, 부모교육, 양성원 2012 -기노트의 인본주의 부
|
|
|
부모교육이론과 기노트의 인본주의 부모교육이론을 비교하여 설명하시오>
1. 드라이커스의 민주적 부모교육이론
1) 목표
2) 부모-자녀관계에 대한 견해
3) 부모교육의 원리
2. 기노트의 인본주의 부모교육이론
1) 목표
2) 부모-자녀관계에
|
|
|
부모교육의 필요성을 오래전부터 인식해 오던 심리학자 및 교육학자들은 다양한 이론에 근거한 부모교육 프로그램을 개발하였으며 현재 성공적으로 실시되고 있는 대표적인 이론인 드라이커스의 민주적 부모교육이론, 기노트의 인본주의
|
|
|
부모교육. 태영출판사
하임 G.기노트 (1994). 10대를 둔 부모가 알아야 할 135가지. 매일경제신문사
하임 G.기노트 (2003). 부모와 아이사이. 양철북 1. 서론………………………………………………………………………2
인본주의 부모교육 이론
|
|
|
부모교육 <청목출판사>
최외선 - 부모교육 <양서원>
http://blog.naver.com/call2139?Redirect=Log&logNo=130012239215 1. 기노트
2. 부모교육
3. 부모교육의 필요성
4. 부모의 역할 향상을 강조하는 프로그램
5. 부모교육의 영향
6. 인본주의 부모교
|
|
|
교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [인본주의부모교육] 기노트(Ginott) 인본주의적 부모교육이론
I. 이론적
|
|
|
부모교육이론과 인본주의 부모교육이론
1) 드라이커스의 민주적 부모교육이론
2) 기노트의 인본주의 부모교육이론
2. 민주적 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론의 목표
1) 드라이커스의 민주적 부모교육이론의 목표
2) 기노트의 인
|
|
|
부모교육-부모역할의 이해, 서울: 양서원 1.드라이커스의 민주적 부모교육이론
1) 목표
2) 부모-자녀관계에 대한 견해
3) 부모교육의 원리
2. 기노트의 인본주의적 부모교육이론
1) 목표
2) 부모-자녀관계에 대한 견해
3) 부모
|
|
|
이론적인 점만을 강조한 면이 없지 않다.
다섯째, 지나치게 아동의 감정만을 중요시하고 부모의 감정을 잠재운다면 오히려 역효과가 표출될 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 인본주의 부모교육의 장단점에 대해 살펴보았다. 기노트의 인본주의
|
|
|
바른 행동목표 설정을 위해 노력해야 할 것이다.
(2) 인본주의 부모교육이론
기노트(Ginott)의 부모교육은 ‘부모지도 모임(guidance group for parents)’을 통해 이루어진다. 모임 구성원은 대개 10-12명으로 15주 코스이며, 매주 1회에 90분 동안 모임을
|
|
메뉴펼치기
