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부모의 책임을 수행하는데 정서적, 인지적 지원을 받음.
둘째 지식과 기술 : 자녀를 다루는데 필요한 정보와 기술을 얻게 됨.
셋째 부모의 자아 존중감의 확장 : 부모교육자가 주는 부모로서의 자신의 기능에 대한 피드백을 통하여 자아 존중
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부모교육 프로그램이 어머니의 양육효능감에 미치는 영향 (2010. 황명진)
유아기 부모교육의 중요성 (2016.06 지성애)
자녀의 유치원 생활 및 교육 이해를 돕기 위한 부모교육 실행연구 (2011.홍용희) ⅰ.서론
ⅱ.본론
1. 부모교육의 개념
2.
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부모교육의 개념
2. 예비부모교육의 내용
3. 예비부모교육의 활성화방안
1) 현대사회 결혼 주기의 특징에 맞게 교육방법 고려
2) 갈등에 대한 고찰과 해결점
3) 전생애적 관점의 부모교육
4) 필수교육으로 지정
5) 온라인 부모교육
4.
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교육대학원 석사 학위 논문, 김숙경, 1984
10. 『발달장애아 어머니의 부모교육 인식 실태』 / 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 김정희, 1995 Ⅰ. 장애아 가정의 자녀교육
1. 장애아동의 개념
2. 장애아동의 분류
(1) 가벼운 정신지체
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부모교육, 공동체 2014
고정곤, 김소영 외 저, 부모교육, 양서원 2014
홍연애, 김지영 외 저 부모교육, 파워북 2014
안영진 저, 부모교육, 나눔 2014 1. 행동수정이론의 개념
2. 행동수정이론의 배경
(1) skinner의 작동적 조건형성이론
(2) Band
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부모교육의 이론과 실제. 동문사. 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
1) 아동 측면
2) 부모 측면
3) 교사 측면
4) 사회적 측면
3. 부모교육의 주요내용
1) 아동교육과 지식과 정보
2) 양육
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개념에 대한 실증적 연구도 있지만 아직은 그러한 개념들이 과학적인 증거로 제시되었다고 보기에는 어렵다.
Ⅳ.참고문헌
― 오영희,송영란,강영식, 『부모교욱의 이론과 실제』, 서울:동문사, 2003
― 광억영,김미화, 『부모교육론』, 서울:양
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교육기관과의 관계
4. 바람직한 유아교육기관의 선택방법
5. 바람직한 유아교육을 위한 부모의 태도와 역할
Ⅲ. 유아교육기관중심 부모교육의 목적
Ⅳ. 유아교육기관중심 부모교육의 필요성
Ⅴ. 유아교육기관중심 부모교육의 내용
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부모역할에 대한 적절한 지식과 교육을 바탕으로 자녀성장의 양적, 질적인 측면에서 중요한 역할을 할 수 있도록 해야 한다. 그러나 무엇보다도 중요한 것은 먼저 부모가 긍정적인 자아개념을 가지고 있어야 한다. 부모가 행복해야 아이도 행
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내용: 부모교육의 필요성 및 부모교육의 개념
- 채점기준: 문제제기, 연구 필요성
2) 본론
- 작성내용: 부모교육을 실시할 때 제시하는 부모교육의 목표는 무엇인가
- 채점기준: 문헌자료, 객관성, 실태조사, 제언 등 논리성
3) 결론
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