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개념 : 저소득층 가정 유아들의 문화실조현상 타파하기 위해 조기개입을 한 종합적 복지정책 (2) 교육목표 : 빈곤층 유아의 사회적 능력 향상 -> 환경에 효과적 대처, 책임감 있는 사람으로 육성 (3) 교육내용 : 부모교육, 부모참여, 건강, 사회
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- 부모 교육의 개념에 대해 각 학자들의 개념을 살펴보자.
브림: 부모가 역할 수행을 하는데 변화를 주기위해 제공하는 교육적 활동이다.
카탈도: 아동양육의 일환이며 아동의 성장 발달을 도와주는 방법이다.
크로우와 글로버: 자녀가
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방법 및 보육환경
1. 보육프로그램 방향
2. 보육환경
3. 학급구성
4. 교직원
Ⅲ. 어린이집 보육과정
1. 교육원리 및 방법
2. 교육내용의 선정과 조직
3. 특성화 프로그램 (자연/감각/부모협력)
4. 어린이집 일과소개
5.
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부모교육 프로그램이 양육태도 및 유아의 자아개념에 미치는 효과, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
조주은(2009). 일과 가정 양립정책의 문제점과 개선방안, 회입법조사처 현안보고서.
권민경, 2012, “보육교사의 가족친화제도 이용에
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부모가족기능 요인에 다른 자녀의 심리사회적 적응에 관한 연구. 대구대학교대학원 박사학위 논문. 1999
▶ 조정현, 여성 한부모가족의 모-자녀관계. 한국가정관리학회. 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한부모가족(한부모가정)의 개념
Ⅲ. 한부모가족
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방법, 훈육 기술, 그리고 갈등 해결 전략 등을 다룹니다. 예를 들어, 긍정적 강화, 일관성 있는 규칙 설정, 효과적인 의사소통 방법 등을 통해 부모가 자녀와의 관계를 개선할 수 있도록 지원합니다. 1. 부모교육 프로그램의 내용
2. 부모
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있도록 할 수 있다. 또한 정상적인 아동은 동화와 조절의 과정이 균형을 이룬다는 이론을 근거로 문제 행동을 하는 아동들에 대한 대처방법 배우게 된다.
8. 한부모가족의 욕구에 기초한 프로그램
구분
교육내용
간략한 소개
1주차
애정표현
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부모들을 위하여 인터넷 홈페이지를 이용한 부모교육 프로그램이 일반화되어 보다 적극적이고 다양한 활동이 필요하다고 할 수 있겠다. 1. 서론
1-1. 유아교육에서의 부모교육의 개념
1-2. 유아교육에서의 부모교육의 이론
2. 본론
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부모교육이 필요함이 강조됨에 따라 자녀가 없는 예비 부모들에게도 부모 교육은 필요하다고 보여 진다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 주변에서 흔히 볼 수 있는 잘못된 부모-자녀관계의 사례를 제시하고 바람직한 지도방법을 제시해 보았
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부모교육 프로그램이 이루어지고 있다. 자녀의 양육과 관련된 내용을 다룬 서적이나 방송 등이 다양하게 존재하지만, 대부분의 경우 개인의 차이나 특징을 고려하지 않은 획일적인 양육방법을 제시하고 있다. 부모교육의 내용은 자녀의 특성
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