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교육심리. 서울 : 학문사. 1983.
임창재. 교육심리학. 서울 : 학지사. 1995.
홍순정. 교수학습이론과 매체. 한국방송대학교 출판부. 1992. Ⅰ. 서론
1. 사회학습이론이란?
Ⅱ. 본론
1. 알버트 반두라(Albert Bandura)의 생애
2. 사회학습이론
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프로그램 개발과 학교-가정-지역사회를 통합하는 홍보-교육-훈련 프로그램의 개발이 진행되어야 할 것이다.
넷째, 학교 내의 방송반, 연극방 등 동아리반을 활용해 청소년들에게 음주에 대한 생각을 표현하도록 하고, 작은 작품을 만들어 전
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교육을 확충하는 등 의 전문성 강화 프로그램을 보완 하여야 할 것이다.
(4) 관련 전문가 간의 협력이 강화될 수 있는 전달체계 또는 네트워크를 강화해야 한다.
사회복지사, 의사, 교사, 법률가 등의 관련 전문직들에게 협력과 관련된 내용을
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잠재적 클라이언트, 숨겨진 클라이언트 1. 가정폭력에 대한 개입 필요성
2. 가족폭력의 정의
3. 가족폭력의 행동과 유형별 분류
4. 가족 폭력의 현황
5. 가족 폭력의 이론적 배경
6. 배우자 학대 집단 프로그램
7. 향후과제
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훈련, 인간관계수련 등과 같은 청소년의 당면 심리적인 문제를 해결할 수 있는 개인 및 집단상담 프로그램을 개발하여 실시할 필요가 있다.
사회복지기관에서는 청소년들의 정신건강을 지원하기 위하여 스트레스 예방 및 관리방법, 약물교육
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부모를 위한 서비스 제공
빈곤가정을 방문 가족기능강화 및 가족상담 제공
빈곤 청소년의 부모와 자활후견기관과 연결, 자활효과를 극대화시키기
부모교육 프로그램 제공
질병을 앓고 있는 부모들이 무료로 치료받을 수 있도록 병원서비스
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교육, 갱생보호 등)의 처우개선
사) 직업훈련 및 교육프로그램 실시
아) 비행 및 학교부적응 문제 대처 서비스
자) 인터넷 중독문제 대처 서비스, 중독 청소년 재활
참고문헌
김규수 외, 2002, 인간행동과 사회 환경, 나눔의 집
김춘경,이수연, 최
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교육을 통합한 전문적 맞춤 서비스를 제공하는 국가 주도의 선진 아동복지 프로그램.
지방자치단체사업 경기도 용인시, 과천시, 성남시에서 주체가 되어 실시 Ⅰ. 학교사회복지의 정의와 목적
1) 정의
· 대표적 학자들
2) 학교사회복지
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프로그램
마음의 힘, 관심과 사랑, 친구상담, 학교갈등 통찰, 희망가꾸기, 선배체험나누기
초,중,고
10회기
청소년보호
위원회(2002)
내가 바로 지킴이
학교폭력 ○×퀴즈, 예방나무, 으랏차차, 무비오케, 예방교육 강의 등
초,중,고
60분
청소년폭
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훈련 프로그램이나 대안학교와 같은 교육 프로그램을 실시해야 한다.
* 참고문헌
인간행동이론과 사회복지실천 김동배외 학지사 2003
인간행동과 사회환경 이인정외 나남출판 2004
인간행동과 사회환경 김동배외 학지사
인간발달 장휘숙 전영
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