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교육의 실제와 과제, 대한가정학회. 2004
정현숙. 가족생활교육. 신정. 2016
김희성. 가족생활교육. 공동체. 2019
김윤재. 건강 가정론, 동문사. 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 중년기 성인들의 특성
2. 중년기 성인들에게 필요한 가족
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부모교육, PET & STEP 도입
* 부모교육 주체, 대상, 방법 다양
- 주체 : 사회교육원, 평생교육원, 복지관, 종교기관, 여성 & 사회단체, 상담소
- 대상 : 예비부모, 영아기, 학령기, 청소년기, 장애아, 한부모
- 방법 : 대중매체(TV, 인터넷), 강의, 활동참
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가정
3. 현대사회에서 한국가족의 변화
1) 가족규모의 축소와 세대구성의 단순화
2) 가족 주기 상의 변화
3) 가족형태의 다양화
4) 노인인구의 증가
5) 가족의 가치관이 변화
6) 가족 기능에 있어서의 변화
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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교육의 일반적 주요 관심영역이며. 통합적 접근은 평생발달적 접근과 주제중심적 접근을 통합한 접근법이다. 현대사회의 복잡성으로 인해 발생하는 가족문제에 대응하기 위해서는 통합적 접근이 효과적이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
김순
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현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족가치관의 변화
I. 가족가치관의 변화에 영향을 주는 요인
1. 경제적 변화
2. 기술발
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한부모가족지원법의 문제점
1) 개정된 “한부모가족지원법”은 한부모가정의 복지증진을 위해 꼭 추진되어야 할 의료비 지원, 부모교육제공, 한부모가정지도사 양성, 한부모가정지원센터 설립 등 주요 핵심내용이 간과 되었다.
2) 정부의 한
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변화하는 사회 다양한 가족》, 양서원, 2001.
Gray, “부모가 지각하는 가정의 정상성에 대한 연구,” 1997.
심영희, 정진성, 윤정로, 《모성의 담론과 현실》. 나남출판, 1999.
기류 유미코, 《나는 아들에게서 세상을 배웠다》 송태욱 역, 샨티, 2005.
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변화와 도시화, 여성의 사회 참여 증가 등으로 인해 한국 가족의 이념, 구조 및 기능은 변화하고 있습니다. 이러한 변화로 인해 한국 가족 내에서도 다양한 변화가 나타나고 있는 것으로 볼 수 있습니다. 이 연구에서는 한부모 가정을 주제로
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부모의 양육행동과 아동의 학교적응에 관한 연구」서울여자대학교 대학원 논문
통계청(2012)「2011년 혼인이혼통계」 1. 이혼, 이혼가정의 개념
1) 이혼의 개념
2) 이혼가정의 개념
2. 이혼의 증가원인
1) 가치관의 변화
2) 사회적·법적·
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한부모 가족을 위한 정책의 한계가 많이 나타나고 있으며 실제적인 도움을 제공받지 못하여 다양한 문제에 대한 해결보다는 또 다른 사회문제를 발생시키기도 한다는 것이다. 위에서 언급하였던 바와 같이 한부모 가족의 경우 경제적, 교육
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