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제1장 현대사회와 가정 제2장 부모의 역할 제3장 부모와 자녀 제4장 부모교육 제5장 부모교육의 역사 제6장 부모교육이론 제7장 부모회 제8장 유아교육기관의 부모교육 제9장 부모와 교사 제10장 부모역할 향상을 위한 프로그램 제11장 가정에서
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부모교육 프로그램을 개발하고 보급
1989년 ♦부모효율성 훈련(PET) - 김인자 교수가 도입
한국심리상담연구소에서 부모역할훈련 강사 연수를 시작으로 체계적으로 연수를 실시
현재 교육 -➀일반연수 ,강사연수과정 ,이론
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교육
강연은 가장 보편적으로 활용되고 있는 형태로, 전문 강사를 초빙하여 특정 주제와 관련한 단방향 교육 형태이다. 대체로 교육이론과 함께 부모의 역할 그리고 지도 방법까지 표준화된 내용으로 이루어지며, 공통 관심사를 갖는 참여자
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부모라고 생각한다. 1. ‘드라이커스’의 부모교육이론과 ‘행동수정’ 부모교육이론을 비교·분석하고 각 부모교육 이론의 장.단점을 제시하여 주십시오.
2. ‘고든의 부모-자녀간 의사소통 방법’을 활용하여, 다음 상황에서 부모가
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이론은 인간은 어떠한 환경 자극이 주어지는가에 따라 무한한 변화의 가능성을 가지고 있다고 보기 때문에, 자녀의 행동을 수정하기 위한 부모교육이론으로 널리 활용되고 있다.
환경적 요인에서 민지가 S 여중에서 적응하지 못하는 요인들
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부모교육 정영숙외 2명 시그마프레스 2001 서울
아동발달 장휘숙 박영사 2001 서
논문
초등학생들의 친사회적 도덕판단, 사회적 행동, 인기도와 부모의 양육방식과의 관계 송종란 1999 경남 대학교 교육대학원
현장중심 부모교육-이론과 실제- 김
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교육이론, 열린교육 현장 녹화 시청
. 협의사항 : 가정에서 이루어지고 있는 열린가정교육
마. 열린 가정교육 보고회 개최
학기별 1회씩 전체 학부모를 초빙하여 열린 가정교육 실태와 성과를 발표하고 또 우수한 실천내용은 사례집을 만들어
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이론과 방법(편). 교육과학사.
유미숙(1997). 놀이치료 이론과 실제. 향조사.
유안진, 김연진(2000). 부모교육. 동문사.
강임숙(2001). 아동 상담. 시대고시기획.
김나영(2002). 아동임상 및 상담심리. 동문사.
노치현(1998). 모래놀이치료 : 경험과 표현.
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [인본주의부모교육] 기노트(Ginott) 인본주의적 부모교육이론
I. 이론적
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교육사상의 형성 배경
A. 몬테소리의 생애와 교육활동
B. 몬테소리 시대의 교육사상
C. 몬테소리와 특수교육과의 관계
Ⅲ. 몬테소리의 유아교육사상
A. 아동관
B. 종교관
C. 교사관
D. 부모관
Ⅳ. 몬테소리의 유아교육이론
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