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부모교육, 창지사, 1983
· 김덕순, 부모교육의 이론과 실제, 도서출판 정일, 1996
· 김신재, 유치원 부모교육 프로그램의 변화에 대한 연구, 석사학위 청구논문, 1987
· 김진영 외 2인, 유아·부모·교사를 위한 부모교육, 창지사, 2000
· 노은경, 부
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교육에 참여하지 않는다면 아동의 제 발달상에 바람직하지 못한 현상을 초래할 것으로 믿는다.
4. 참고 문헌
1) 윤혜경(2020), 부모교육의 이론과 실제(개정판), 동문사.
2) 이연승(2020), 부모교육(양장본 HardCover), 공동체.
3) 홍길회 외(2016), 부모교
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부모교육, 정민사 2015
박성연, 김상희 외 저, 부모교육(자녀와의 진정한 만남을 위한), 교육과학사 2014
김정미, 이원영 저, 예비부모교육(대학생을 위한), 학지사 2011
연미희, 김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
유은정, 김혜연 외 저,
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부모 교육<전옥분 외 1인/양서원>
부모 교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사
(훈련중심) 부모교육, 이숙 우희정, 동문사
부모교육의 이론과 실제, 유안진 김연진, 동문사
새로운 세대의 부모와 자녀<이순례외 2인 /학지사>
가족관계
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이론에서는 자녀의 발달에 따른 단계 구분이 주를 이루고 있으나, 앞으로는 최근 증가하고 있는 재혼가족이나 무자녀가족을 포함하는 가족생활주기와 관련된 더욱 다원화된 연구가 필요하다.
참고문헌
이선애, 김상림 외 저, 부모교육, 정민
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부모교육, 정민사 2015
박성연, 김상희 외 저, 부모교육(자녀와의 진정한 만남을 위한), 교육과학사 2014
김정미, 이원영 저, 예비부모교육(대학생을 위한), 학지사 2011
연미희, 김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
유은정, 김혜연 외 저,
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부모교육, 정민사 2015
박성연, 김상희 외 저, 부모교육(자녀와의 진정한 만남을 위한), 교육과학사 2014
김정미, 이원영 저, 예비부모교육(대학생을 위한), 학지사 2011
연미희, 김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
유은정, 김혜연 외 저,
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교육의 중요성이 강조되고 있다. 따라서 부모들도 이러한 점을 감안하여 자녀들이 일상생활 속에서 수학개념을 획득할 수 있도록 하는 의식을 가져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이경우외, “유아 수학교육의 이론과 실제”, 창지사, 2001
- 허
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부모교육에 이론적 토대를 제공한 프로이드와 에릭슨의 이론에 대해 알아 보았다. 두 이론은 모두 프로이드의 정신분석학에서 출발하였다. 즉 근원적 뿌리가 같은 이론이지만, 발달과정에 따른 정서의 분화 내용에 다소 차이가 있는 것이다.
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부모역할에 대하여 서로 다른 많은 정보가 존재하므로 부모가 자신에게 가장 적절하고 자신의 자녀에게 효율적인 정보를 찾아 활용하는 것을 도와주기 위하여 부모교육이 필요하다. 현대 사회에는 상반된 많은 이론과 과학적 연구 결과가 공
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