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부모의 의견을 많이 들을 수 있도록 적절한 질문을 한다. ④유아교육에 관련된 이야기 이외는 될수록 삼간다. ⑤예의 있고 겸손한 태도로 부모를 대한다.
6-6.상담
부모교육의 상담은 개인면담과 집단면담으로 크게 나누어 볼 수 있다.
①개인
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육활동에 대한 가정과의 긴밀한 협력을 위해 월간, 주간 안내서를 활용한다.
둘째, 서신은 집단회의, 유치원 행사, 교육활동의 계획 등에 대하여 필요할 때마다 서신을 보내어 공지하며, 경우에 따라서는 서신 하단에 절취선을 넣어 부모로부
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교육기관에서 있었던 유아의 활동이나 좋은 행동을 부모에게 알려줌으로 유아에게 강화를 줄 수 있다고 한다.
③ 가정통신
가정통신은 일종의 서신을 통해 부모와 교육의 진행상황을 알리고 각각의 교육사항에 대해서 부모의 의견을 물어봄
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부모교육에서 파생된 것으로, 부모교육의 대상을 주로 젊은 어머니로 해야 한다는 고정관념을 깨고 남성으로까지 확대함은 물론, 연령도 청소년으로 확대할 필요가 있다.
참고문헌
송정아최규련(2002). 가족치료 이론과 실제. 서울:하우.
고정
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부모교육 프로그램의 효과에 관한 메타분석, 조성은(Cho Seong-Eun), 한국특수교육문제연구소, 특수교육저널 : 이론과 실천, 제5권 1호 2004.3, pp. 415~429(15pages)
6) 유아를 둔 아버지를 위한 부모교육 프로그램 개발에 관한 연구, 김정희(Kim Jeong-Hee),
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교육, 신정, 2016
민수진, 부모-자녀간 자존감 관계와 부모교육의 필요성, 학위논문, 2004
김영옥, 부모교육, 공동체, 2016
이영숙 외, 현대 가족관계학, 신정, 2010
이영실 외, 가족치료, 양서원, 2017
유계숙 외, 가족학이론 : 관점과 쟁점, 하우, 2013
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교육과 가정, 그리고 사회의 행복을 추구해야 할 것이다.
참고문헌
김신재(1986), 유치원 부모교육 프로그램의 변화에 대한 연구, 이화여자대학교 교육대학원, 석사학위논문
유안진·김연진(2003), 부모교육 이론과 실제, 동문사
이경우 편역(19
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이론과 실제」금광사
안상춘(2004)「유아체육 강사의 유아 신체발달과 체육활동에 대한 인식 및 유아체육 지도 실태」동덕여자대학교 교육대학원 석사학위논문
이영은(2013)「영아발달수준에 대한 부모의 지식 인지도」숭실대학교 교육대학
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부모교육 프로그램에 대한 부모와 교사의 인식 및 요구조사」총신대학교 교육대학원 석사학위논문
남광수(2009)「부모교육 활성화 방안에 관한 연구」전남대학교 행정대학원 석사학위논문
유안진(2003)「부모교육의 이론과 실제」동문사
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부모에게 상당한 스트레스요인이 된다.
20. 부모는 자녀를 혼자 키워야 한다. 현대사회와 같이 여성의 사회 진출이 늘어난 상황에서는 자녀 양육에 조부모, 친척, 그외 많은 지역사회의 도움이 절실히 필요하다.
4. 부모교육의 목적
교육학대사
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