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교육, 역할놀이 등의 기법을 활용하였음
(3) 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)와 학습장애
과다행동아동은 종종 주위산만과 충동성으로 인하여 조절되지 않는 심한 활동을 나타내며, 가정이나 학교에서 적응문제가 초래됨
주의력결핍 과잉행동
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자폐증(自閉症, autism) 이란?
2. 자폐증의 원인
3. 자폐아동의 특성
4. 자폐아동의 연령별 행동
5. 현재 우리나라 자폐아 통계자료
6. 자폐아 자녀들을 둔 부모의 문제 현황들
7. 자폐증의 치료
8. 치료 방법
9. 자폐증 극복 사례
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자녀들과 함께 가까운 산과 강을 찾자. 대화도 훨씬 잘 될 것이다. 자연 속에서 아이들은 자연스럽게 생명을 사랑하고 자연 섭리를 이해하는 순응의 자세를 익히게 된다. 세상을 살 만하게 해 주는 것은 풍요로운 인성이다.
6. 시사점
프로이트
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교육을 넘어 청소년들의 개성과 창의성을 살릴 수 있는 교육이 필요하다.
넷째로는 입시 위주의 교육에서 벗어나 보다 넓은 의미의 인권 교육, 전인 교육을 뿌리 내려 청소년들이 보다 다양한 선택지를 가지고 자신의 미래를 설계하고 선택
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교육을 체계적으로 제공하고, 청소년들이 스트레스를 관리하는 기술을 가르쳐야 한다. 가정에서는 부모가 자녀의 정신건강에 민감하게 대응하고, 정서적 지지를 제공할 수 있도록 교육과 지원을 받아야 한다. 청소년기 정신건강 문제를 예방
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자녀를 어떻게 길러야 하는지, 어린 시절의 경험이 이후 행동에 어떤 영향을 끼치게 되는지, 어떤 방법이 최선인지 등의 같은 질문을 던지고 있다. 이 책은 그 질문에 대한 정답이라 할 수 있다.
그 어느나라보다 유아교육에 대해 높은 열의를
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서술하고 기록하는 관찰법을 의미한다. 연속기록법은 영유아의 모든 행동을 세세하게 기록하기 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교육에서 관찰이 왜 필요한지에 대한 자신의 의견을 제시
2. 아동 관찰법의 유형
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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ADHD)
(1) 원인 및 역학
(2) 임상양상
(3) 진단기준
(4) 경과 및 예후
(5) 치료
3. 학습장애Learning Disorder
1) 읽기장애reading disorder
2) 산술장애mathematics disorder
3) 표현성 쓰기장애disorder of written expression
4) 학습장애의 사회적, 동기적,
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부모의 성별에 관계없이 모두 적용됩니다.
-WWPARS 연령별 규준-
응용발달심리 연구센터(Applied Developmental Psychology Center)
자료출처: http://user.chollian.net/~sky5501/
※참고문헌
-구남희(2001년1월), 통합교육환경에서의 KWL기법 훈련이 초등학교 읽기
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ADHD)
발생율: 6.6%
남녀의 발생비 4: 1~10: 1
임상적 진단 증상: 과도한 운동성, 충동성, 집중력 부족, 끈기부족, 좌절을 견디지
못함
원인
- 유전, 식사, 환경
- 식품첨가물, 인공색소나 향미료, 감미료나 정제당, 카페인 등의 과다섭취
방치 시: 학습
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