자폐증이란 무엇인가?(원인,특성)

소개글

자폐증이란 무엇인가?(원인,특성)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 자폐증(自閉症, autism) 이란?

2. 자폐증의 원인

3. 자폐아동의 특성

4. 자폐아동의 연령별 행동

5. 현재 우리나라 자폐아 통계자료

6. 자폐아 자녀들을 둔 부모의 문제 현황들

7. 자폐증의 치료

8. 치료 방법

9. 자폐증 극복 사례

본문내용

을 더 위축되게 하여 대인 관계 회피를 심화 시킬 수도 있다. 그러므로 이상행동 감소에 목표를 맞추기 보다 정상행동을 증가시키는데 중점을 두고 교육시키다보면 이상행동이 상대적으로 감소하게 된다.
6) 가족문제
자폐아동은 반응이 없어 데리고 놀고, 말하고, 감독하기 등 무척 사람을 지치게 한다. 또 가족으로서 무엇을 어떻게 해야 할지 막연할 때가 많고, 걱정만 하게 된다. 그러므로 가족은 전문가의 도움을 받아 아동의 행동을 이해하고 발달수준, 교육적인 필요성, 예후 등에 대한 정보를 획득하여야 한다. 또한 부모는 보조 치료자로 참여하여 효과적인 문제 해결의 기술을 획득하고 아이에 대하여 무엇을 어떻게 해야 할지 배울 필요가 있다. 그러나 부모님들은 자신의 개인적인 욕망, 부부관계, 다른 가족들의 욕구에도 관심을 가지고 민감하게 대처하는 것이 필요하다. 자폐아동은 발달이 매우 더디므로 부모가 죄책감이나 분노, 좌절등을 갖기 쉬운데 그것은 아이나 부모 모두에게 아무도움이 못된다. 그럴 때는 전문가와 상담을 통하여 이런 감정이 혼자만이 갖는 것이 아님을 알고 긍정적인 사고를 갖는 것이 도움이 된다.
9. 자폐증 극복 사례
<자폐증 극복한 성공사례>
한국일보 세계 | 2007.08.07 (화)
‘색채의 마술사 핑리안’
-장애영역: 자폐증, ADHD
1993년11월18일 핑리안은 말레이시아에서 태어났다. 핑리안이 세 살때까지 부모는 아이가 자폐증을 가지고 있는지 몰랐다. 핑리안이 어릴때 타인과 눈을 맞추지 않고 외부 자극에 반응을 잘 보이지 않는 것을 그의 부모는 단순히 남자이기 때문일 것이라고 생각했을 만큼 자폐에 대해 무지했다. 하지만 자폐증 진단을 받은 후에 충격과 절망에서 빨리 벗어나서 포기하지 않고 아이를 사랑과 인내 그리고 헌신으로 보살폈다. 아직까지 핑리안의 감정이 폭발하면 부모는 그에 대해 적절히 중재하지는 못하지만, 아이를 끊임없이 감싸고 또 감싼다.
‘그는 3살때까지도 말을 할 수 없었다. 의사들은 그가 자폐증이라고 나에게 이야기 했을 때 나는 큰 상실감을 느꼈다.’라고 그의 어머니는 말한다. 하지만 그녀는 재빨리 행동하여서 의사와 책과 인터넷을 통해서 정보를 얻고 아들에게 깊은 애정을 표현하며, 자신의 의사를 표현하는 핑리안 만의 방법을 가르치는 것으로부터 시작했다, ‘단순한 따라 그리기와 색칠하기가 그의 일상 전부였지만 어느 날 아이스크림을 먹고 난 후에 그는 포장지에 인쇄된 그림을 그리기 시작했다’라고 그의 어머니는 회고했다. 이때부터 아이를 이끌어낼 수 있을 것이라는 희망을 가졌고, 미술수업에 데려가고, 그의 미술품들을 모으고, 그대 대한 일기를 적었다. 핑리안이 포장지에 인쇄된 그림을 그릴때에 그것을 지나치지 않고 재응을 이끌어준 것이 지금의 성공의 출발점일 것이다. 자유롭게 그림을 그릴 수 있도록 시간과 장소, 재료들을 지원해주고, 어머니가 좋은 직장이 있었음에도 직장을 포기하고 항상 아이의 옆을 지키는 것은 아이로 하여금 정서적으로 긍정적일 수 있게 하였고, 그것은 그의 재능을 충분히 발휘하게 하는 원동력이 되었다.

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