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학습집단의 학습 훈련
3. 교수-학습 계획
1) 학습형태
2) 학습 집단 구성
3) 학습활동 구성
Ⅶ. 총체적언어학습(언어교육, 언어접근법)의 한계
1. 통합 어떻게 하나
2. 교실 환경
3. 학부모의 참여
4. 평가
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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갈기) - 화장실 다녀오기
(5) 자유선택활동
(6) 집단활동
(7) 귀가(하원)
2. 영유아 프로그램 운영의 실제
1) 연간보육(교육)계획
2) 월간 보육(교육)계획
3) 주간 보육(교육)계획
4) 일일보육(교육)계획
참고문헌
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론교육
1. 듣기?말하기의 기본 내용 선정 지도
2. 듣기?말하기 학습 자료 제작 활용
1) 듣기?말하기를 잘하려면 학습 자료
2) 이렇게 말해 볼까요?
?. 학교문화와 특별활동
1. 경시풍조
2. 실질주의
3. 소극주의
?. 결론 및 제언
참고문헌
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론, 전경화, 2017, 공동체
영아놀이활동프로그람, 박낭자, 2002, 敎文社
꼬망세, 영아활동계획안 참고
꼬망세, 교육계획안 참고 1. 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정을 설명하시오.
1-1. 영아교수학습의 개념
1-2. 영아를 위한 교수·학습의
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교육과 생태 유아교육의 기본적 교육사상 비교. 동국대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발도르프 프로그램의 이론적 기초
2. 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 교육원리
3. 발도르프 프로
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교육공학] 방송통신대학교 출판부 2021
이인숙, 한승연 외 3명 저 [교육공학] 문음사 2014
강이철 [교육방법 및 교육공학] 양성원 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
1) 교육공학에 대한 정의에 관
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교육 과정. 문음사 . 2000.8
박재환. 유아교육 과정 론. 형설출판사. 1999
박홍자. 유아 수. 과학교육. 동문사. 2001 1.유치원 초등학교 연계 교육이란?
2.연계교육의 필요성
3.유치원교육과 초등학교교육의 현실
가. 교육목적 및 목표
나.
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참여, 협력과 질서 태도 등을 관찰
평가 관점
우리 반 친구들에게 관심을 갖고 함께 놀이하며 즐거움을 느끼는 지 평가한다.
교수 · 학습 · 교사 평가 기준
교사 자체 평가
3
2
1
1. 연간계획에 따라 주간 계획 및 일일 계획안이 작성 되었다.
2.
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참여, 협력과 질서 태도 등을 관찰
평가 관점
우리 반 친구들에게 관심을 갖고 함께 놀이하며 즐거움을 느끼는 지 평가한다.
교수 · 학습 · 교사 평가 기준
교사 자체 평가
3
2
1
1. 연간계획에 따라 주간 계획 및 일일 계획안이 작성 되었다.
2.
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교육 및 상담 서비스
-가족생활교육, 부모교육, 평등가족 교육서비스
- 비전형가족에 대한 편견 및 부정적 인식 해소 교육
- 제반 역할공유 및 양성평등 홍보
참고자료
- 가족문제와 가족복지 | 이소희 외 | 학지사
- 맞벌이 가족의 복지이론 |
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