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참여할 기회가 주어져야 한다. 특히 부모 스스로가 가지고 있는 감정을 자녀에게 전달되지 않도록 심리적 지원을 받고 안정적인 양육과 교육을 할 수 있도록 다양한 지원정책이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김수진 저, 특수아 부모교육론, 동문사,
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부모교육론, 창지사, 1987
이무석, 정신분석에로의 초대, 이유, 1989
김인자, 부모역할 배워지는 것인가, 한국심리상담연구소 1989
이경희, 아동발달과 부모교육, 교문사, 2000
홍경미, 보육시설 부모교육 프로그램과 교육참여실태 및 인식조사연구
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부모 참여를 위하여 수업이나 견학에서의 보조교사, 수업의 참관, 직접 보육활동에 참여하는 수업, 전체 운영과 교육내용 등의 결정에 있어서의 의사결정 참여, 각 분야의 자원봉사, 도서 및 장난감 대여의 방법이 있다.
- 참여수업과 참관수
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부모교육 프로그램 개발. 청소년상담연구.
김길숙(2017). 부모교육 프로그램 개발현황 및 내용분석 연구. 열린부모교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나의 가족이 경험했던 어려움
2. 문제 해결을 위한 가족교육 프로그램 계획안
3. 나
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대해 신경써요
3주 : 제 정서상태는 이정도에요
4주 : 실수나 실패할 기회를 주세요
부모교육
행사참여
11
부모참여수업
유아의 성교육
11월 교육계획 및 부모교육자료
1주 : 여러가지 학습지가 문제가 되기도 해요
2주 : 저도 스트레스를 받고
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교육 프로그램이 소극적이고 일방적인 형태로 진행되기 때문에 부모들 그것에 대해 만족감을 느끼지 못하여 참여를 기피하고 있어 다양하고 적극적인 프로그램을 개발하여 부모들의 참여를 유도할 수 있는 방안이 요구되고 있다.
Ⅳ. 결 론
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부모교육, 공동체, 2007.
4. 홍윤미, 어머니와 자녀의 배경변인에 따른 문화센터 영아 프로그램 활용실태 및 인식, 경성대학교 교육대학원, 2012.
5. 장혜순, 부모교육 및 상담의 이론과 실제, 파란마음, 2008.
6. 서가영, 영아를 위한 부모교육 모델
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부모교육 이론과 적용. 서울 : 국민서관.
한국행동과학연구소편(1998). 부모교육. 서울 : 교육부.
황향숙(1990). 유치원 부모면담에 대한 실태조사. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
Becher,R.M. (1986).Parent Education, Encyclopedia of Educational Resea
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부모교육 참여에 긍정적 인식, 자녀와 대화의 관계, 부모간 일치된 교육을 하게 되는 것으로 나타났다.
위에 언급된 긍정적 효과를 토대로 부모교육이 활성화되어야 하며, 그 방안으로 첫째, 대상별 특성을 고려한 방안으로 어머니뿐만 아니
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부모의 역할과 자녀교육. 교육과학사.
김경중외(1998). 아동발달 사회. 학지사.
정갑순(2006). 부모교육론. 창지사.
조복희 외(2004). 인간발달. 교문사.
장휘숙(2000). 인간발달. 양서원.
김향자 외 (2002). 출생~24개월 영아를 위한 교육 활동의 이론실
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