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관련한 성호의 학업지도 7. 성격과 초기의 생활양식과 관련한 성호의 학업지도 8. 성호를 위한 교수방법 9. 포부수준과 기대수준과 관련한 성호의 학업지도 10. 부모의 양육태도 11. 행동수정의 면에서 유의할 점 Ⅲ. 결론
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이론이 꼭 정답이라고 할 수는 없겠지만, 그의 이러한 이론을 바탕으로 사회복지적 측면에서 본다면 도움은 될 것이라 생각한다. - 목 차 - Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 사회학습이론의 개념 2. 사회학습이론의 원리 3. Bandura의
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1) 영아기 인지발달과 정보처리  2) 정보처리의 과정  3) 영아기의 기억발달 4. 언어의 구성요소  1) 음운론적 발달  2) 형태론적 발달  3) 구문론적 발달  4) 의미론적 발달  5) 어용론적 발달 5. 언어발달의 이론  1) 학습이론
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행동주의 이론과 원리를 기초로 한 학습의 과정을 이해하기 위해서는 좀 더 다양한 변화 가능성의 실천적인 방법론을 찾아야만 된다고 생각한다. Ⅴ. 참고 문헌 1. 김희수 저(2010), 교육심리학, 신정 2. 김원형 외 공저(2009), 심리학의 이해와 적
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이론과 실제, 교육과학사, 2003 예지각편집부, 청소년 인성교육 및 상담, 예지각(방송통신대), 2008 홍경자, 청소년의 인성교육, 학지사, 2004 이용태, 인성교육성적보다 먼저다, 에디터, 2008 과제물 제시문 배민호(고1)는 초등학교까지 우등생이
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부모자녀관계     4) 면접활용     5) 심리치료   2. 제한점과 한계점     1) 치료기간     2) 정신분석의 방법     3) 입장과 방법     4) 변화가능성 Ⅴ. 결 론 Ⅵ.
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이론과 실제, 교육아카데미 6. 류정훈 저(2005), 가족상담과 치료원리, 은혜출판사 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 가족상담과 정신분석이론에 대한 고찰   1. 가족상담과 치료에 대한 이해     1) 가족상담 및 치료의 개념     2)
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이론에서는 발달에 미치는 인지적 영향을 살피지 못하였다(이옥형, 2002; 정옥분, 2004). * 참고문헌 인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011 아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004 발달심
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느끼는 상황에서 지내는 시간을 증가시켜 공포를 극복하는 능력을 배양시키는 원리. ② 회피의 원리: 자녀가 피할 상황과 불쾌한 상황을 동시에 제시함으로써 특정한 상황을 피하도록 가르침. 부모교육 과제 (부모자녀 관계 이론) 
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1. Geraid Corey. 심리상담과 치료의 이론과 실제. 조현춘,조현재 역. 서울 : 시그마프레스(주), 2004년. 2.박경애. 인지정서행동치료 서울 : 학지사, 1997년. 3. Gerald Corey. 집단심리상담의 이론과 실제 조현춘,조현재,이희백,천성문 공역. 서울 : 시그마
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