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: 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아들러의 성격이론
I. 부모의 양육태도
1) 응석받이
2) 방임된 아동
II. 출생순위
1) 맏이
2) 둘째
3) 막내
4) 외동아
* 참고문헌
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할 신체상의 표식
2) 의학적 검사
3) 발달 • 심리검사
5. 진단 후 부모 상담
6. 조기교육을 위한 바람직한 부모의 역할
7. 정신지체의 처치
1) 주거 치료
2) 행동치료
3) 인지 치료
4) 컴퓨터 활용 수업
참고문헌
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교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 매슬로우의 욕구단계이론
Ⅰ. 생리적 욕구
Ⅱ. 안전욕구
Ⅲ. 사회적
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중심적 입장
1) 내담자 중심 접근법의 특징
2) 발달적 고려
4. 정신 병리의 유형들
5. 치료 시기
6. 부모 역할
7. 개관
8. 결과 연구
1) 개인 아동 심리 치료의 역사
2) 정신 분석과 내담자 중심 심리 치료 모델의 비교
3) 예상
Ⅶ. 평가
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부모참여 및 지역사회 중심의 교육과정유아의 능동적 지식구성능력 강조 등과 맞물리면서 유아교육현장 교사들에게 교육적 자극을 제공하는 프로그램으로 자리 잡아가고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 프로젝트 접근법의 이론적 기
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관련 변인에 관한 연구 : 가출아동과 일반아동간의 비교’. 이화여대대학원. 1990.
8. 박해미. 자녀 양육행동과 관련된 부모의 스트레스 분석. 이화여대 석사학위논문. 1994.
9. 아동학대의 유형 및 통계 : http://home.opentown.net/~yurik/abuse2.htm 없음
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이론과 사회적 학습이론의 비교
1. 행동주의 이론의 이해
2. 사회적 학습이론의 이해
3. 양자의 비교
Ⅱ. 행동주의 이론과 사회적 학습이론의 적용 - 상습적 절도를 중심으로
1. 상습적 절도의 원인 분석
2. 치료 및 해결방안
Ⅲ. 결론
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교육심리학(교육심리)의 학습이론
1. 개념
상위개념 : 외면 - 거시적, 포괄적 상태에서 밝힘
하위개념 : 내포 - 주체적, 명확히 밝힘
가네 → 개념학습
내포의 정의적 가치 : 하위개념의 요소를 구체적, 분석, 파악하는 것, 교육철학의 분야에서
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교육학 분야는 매년 연구 실적이 상당히 많고 연구 결과 또한 다양하다. 이론을 이해하면 재료의 복잡성을 줄여 그것들을 분석하는데 편리하다. 그러나 학습이론은 일부 자연과학(예를 들면 물리학)과는 다르다는 것을 유념해야 한다. 사람들
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저
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